ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات الإجتماعية والإحساس ب...>الوصف

المهارات الإجتماعية والإحساس بالتماسك والوحدة النفسية وعلاقتها بجودة الصداقة لدى طلاب صعوبات التعلم

المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: خيال، محمود أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 499 - 555
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 685940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
| | | الوحدة النفسية | العلاقات الإجتماعية | | طلاب صعوبات التعلم | المهارات الإجتماعية | جودة الصداقة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current study aimed to identify the relationship between social skills , Sense of Coherence and Loneliness and its relationship with Quality of Friendship among students with learning difficulties the study aimed to develop a new tool for measuring quality of Friendship, social skills and sense of coherence , sample consisted of 65 students from learning difficulties ranging from (11- 13) age study used the following tools: Gersham & Eliot Social Skills Questionnaire , Loneliness scale , A1 Beheiri, 1985, Sense of Coherence Antonofesky, 1987& Quality of the Friendship Scale, (By Resercher) the results indicated to positive Correlation between social skills , sense of coherence and Quality of friendship and negative correlation between loneliness and Quality of friendship, rustles indicted to significant differences between high and low social skills level in quality friendship for high level, significant differences between high low Sense of Coherence in the quality of the friendship and differences for high level, significant differences between males and females in social skills for females, significant differences between males and females in the quality of the friendship and differences for male, there is no significant differences between males and females in sense of coherence and loneliness feelings .

هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي العلاقة بين كل من المهارات الاجتماعية والإحساس بالتماسك والوحدة النفسية وعلاقتها بجودة الصداقة لدى طلاب صعوبات التعلم كما هدفت الدراسة إلي إعداد أدوات تصلح لقياس كل من جودة الصداقة بالمهارات الاجتماعية والإحساس بالتماسك وتكونت عينة الدراسة الحالية من 65 من طلاب صعوبات التعلم تراوحت أعمارهم بين (11- 13) سنة استخدمت الدراسة استبيان جريشام واليوت للمهارات الاجتماعية (ترجمه وتقنين الباحث) ومقياس الوحدة النفسية لروسل وزملائه (البحيري، 1985) ومقياس الإحساس بالتماسك انتونوفسكي 1987 (ترجمة وتقنين الباحث) ومقياس جودة الصداقة (من إعداد الباحث)، بعد إجراءات فرز وانتقاء العينة أشارت نتائج الدراسة إلي وجود ارتباط موجب ودال بين المهارات الاجتماعية ومشاعر التماسك وجودة الصداقة كما وجدت علاقة ارتباط سالب بين مشاعر الوحدة النفسية وجوده الصداقة، كما أشارت نتائج الدراسة وجود فروق داله إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي المهارات الاجتماعية في جودة الصداقة في اتجاه المرتفعين، كما وجدت فروق دالة بين مرتفعي ومنخفضي الإحساس بالتماسك في جودة الصداقة والفروق في اتجاه مرتفعي التماسك، كما أكدت النتائج عن وجود فروق بين الذكور والإناث في المهارات الاجتماعية لصالح الإناث، كما وجدت الدراسة فروقا بين الذكور والإناث في جودة الصداقة والفروق في اتجاه الذكور، ولا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في الإحساس بالتماسك ومشاعر الوحدة النفسية.
ISSN: 2090-2956

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.