يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام برنامج سكامبر وإدماج مهاراته في منهج رياض الأطفال في السعودية
| المصدر: | مجلة رابطة التربية الحديثة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الشنوانى، هانيا منير مصطفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shanawani, Hania Muneer Mostafa |
| المجلد/العدد: | مج7, ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 357 - 376 |
| رقم MD: | 685960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
632
| LEADER | 02051nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0261488 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشنوانى، هانيا منير مصطفي |g Al-Shanawani, Hania Muneer Mostafa |e مؤلف |9 129195 | ||
| 245 | |a استخدام برنامج سكامبر وإدماج مهاراته في منهج رياض الأطفال في السعودية | ||
| 260 | |b رابطة التربية الحديثة |c 2015 |g يوليو | ||
| 300 | |a 357 - 376 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الورقة الحالية وضع أنشطة عملية وفق برنامج سكامبر ومهاراته من خلال إدماجها بالمنهج الخاص برياض الأطفال في المملكة العربية السعودية- الرياض. أجابت الورقة على أسئلة تتعلق بمفاهيم الإبداع ومهارات سكامبر وكيفية إدماجها في برنامج رياض الأطفال. قدمت الورقة أنشطة عملية- منهجية- وفق مهارات سكامبر، كما قدمت تمرينات في نهاية كل نشاط، بحيث يمكن تطبيقها من قبل معلمات الروضات دون تدريبات مسبقة مع قليل من التوجيه. | ||
| 520 | |b This paper aimed at making practical activities according to SCAMPER SKILLS, the paper answered questions about Scamper and offered many curricula activities within• kindergarten text guide. Any kindergarten teacher can apply and use these activity without Pre-Training. | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a المناهج الدراسية |a البرامج التعليمية |a برنامج سكامبر |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Modern Education Association ( JMEA ) |l 023 |m مج7, ع23 |o 0224 |s مجلة رابطة التربية الحديثة |v 007 | ||
| 856 | |u 0224-007-023-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 685960 |d 685960 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم برنامج رياض الأطفال من حيث المعلومات والمهارات والاتجاهات اللازمة لممارسة العمل لخريجات رياض الأطفال حسب المستوى الدراسي والمعدل من وجهة نظر الطالبات الملتحقات بالبرنامج فى جامعة الملك سعود
بواسطة: الشنوانى، هانيا منير مصطفي منشور: (2020) -
تحليل تصميم المنهج تحليل كتاب دليل المعلمة لمنهج التعلم الذاتي
بواسطة: الشنوانى، هانيا منير مصطفي منشور: (2013) -
منهج مقترح لمرحلة رياض الأطفال لتنمية جوانب النمو المختلفة لدى الطفل في ضوء رؤية المملكة 2023
بواسطة: الشنوانى، هانيا منير مصطفي منشور: (2022) -
دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات والأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية: دراسة ميدانية على مؤسسات رياض الأطفال في ضوء رؤية المملكة 2030
بواسطة: الشنوانى، هانيا منير مصطفي منشور: (2020) -
دور الوالدين في توعية وحماية الأطفال من جائحة "كورونا" بمدينة الرياض
بواسطة: الشنوانى، هانيا منير مصطفي منشور: (2020)
