الشكري، حمود بن عبدالله بن سالم، و قزقز، خليل. (2009). بناء إستراتيجية تقويمية لتشخيص صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسى بالمنطقة الداخلية فى سلطنة عمان (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة تونس، تونس. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/686228