آثار معتقدات معلمي الأحياء المعرفية في التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teachers Epistemological Beliefs on Teaching |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، سحر حسن عودة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحشوة، ماهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 686982 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
569
عناصر مشابهة
-
أثر تعليم التفكير على تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في الأحياء وفي اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: شحادة، أماني طالب حسن منشور: (2000) -
معتقدات معلمي الاحياء حول العملية التعلمية التعليمية وممارستهم التدريسية من وجهة نظر طلبتهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: قبلان، أحمد برهم خلف منشور: (2014) -
مستوى المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالوعي بالقضايا البيو-أخلاقية لدى معلمي الأحياء في سلطنة عمان
بواسطة: المحاجرية، أحلام بنت خليفة بن مبارك منشور: (2022) -
المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: محاجنة، هديل أحمد حسن منشور: (2017) -
الأخلاقيات الحيوية عند معلمي الأحياء وكيفية دمجهم لها في التدريس
بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2009)
