Finding a Way Forward The Impact Of Teachers Strategies, Beliefs and Knowledge on Teaching English as a Foreign Language in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Johani, Hanan Maneh (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Smyth, Geraldine (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غلاسكو |
| الصفحات: | 1 - 303 |
| رقم MD: | 687302 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Strathclyde |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Teaching English as A Second Language
بواسطة: Al Johani, Hanan Maneh منشور: (2003) -
Classroom Management Beliefs and Practices of English as A Foreign Language Teachers in Oman
بواسطة: Al Toubi, Raiya Bint Nasir Bin Hamdan منشور: (2002) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988) -
Group Work In English As A Foreign Language ( EFL ) Classes In Saudi Arabia ==
بواسطة: Alfares, Nurah منشور: (2010) -
Investigating Teachers’ Beliefs and Practices of Integrating the Intercultural Approach in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: Haddaoui, Soumia منشور: (2020)
