أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي في معالجة الأخطاء الرياضية الشائعة في الدوال الأسية واللوغاريتمية لدي طلبة الصف الأول ثانوي
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عبدالرحمن بن بريك مبارك (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحربي، طلال سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 687745 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
278
| LEADER | 01689nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0040310 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 355954 |a الحربي، عبدالرحمن بن بريك مبارك |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي في معالجة الأخطاء الرياضية الشائعة في الدوال الأسية واللوغاريتمية لدي طلبة الصف الأول ثانوي | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 153 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0379 | ||
| 653 | |a نموذج أوزوبل | ||
| 653 | |a الأخطاء الرياضية | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 95134 |a الحربي، طلال سعد |g Al-Harby, Tallal Said |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0379-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 687745 |d 687745 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام نموذج أوزوبل فى علاج التصورات الخطأ للمفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: عودة، موسى عبدالرحيم منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نموذج أوزوبل في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي بمادة الأحياء واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الحمادين، سهيلا حامد لافي منشور: (2020) -
المقارنة بين اثر استخدام استراتيجيات الادراك فوق المعرفي في المجموعات التعاونية و استخدام طريقة العرض لأوزوبل في الصف التقليدي في قدرة الطلاب على تعميم المفاهيم العلمية
بواسطة: رضوان، محمد إدريس محمد منشور: (1995) -
فاعلية استخدام إستراتيجية خريطة الشكل (V) في تنمية المفاهيم الكيميائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمصراتة
بواسطة: ساسي، آمنة سليمان محمود منشور: (2012) -
استخدام برنامج معد وفقا لاستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي السعة العلقية المحدودة
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (1999)
