| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدي "فعالية برنامج التدخل المبكر لتنمية التواصل اللغوي لدى عينة من الأطفال المصابين بمتلازمة داون" والتحقق من مدى فعالية وكفاءة البرنامج في تحقيق الهدف. وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلا من الأطفال المصابين بمتلازمة داون من مدارس التربية الفكرية بمحافظة كفر الشيخ، وتقع العينة في مدى عمري ما بين (5- 8) سنة، وتم تقسيمهم إلى (10) أطفال كمجموعة تجريبية و(10) أطفال كمجموعة ضابطة، وتراوحت نسبة الذكاء ما بين (70- 55) وهي فئة الإعاقة البسيطة القابلة للتعليم، وتم مجانسة المجموعتين من حيث العمر والذكاء والمستوى الثقافي الاجتماعي والاقتصادي، حيث تتعرض المجموعة التجريبية لتطبيق البرنامج ولا تتعرض المجموعة الضابطة للتطبيق. وقد استخدم في الدراسة الأدوات: مقياس جوادر للذكاء، برنامج التدخل المبكر القائم على استخدام الأنشطة لتنمية التواصل اللغوي. (إعداد الباحثة)، واختبار التواصل اللغوي لمعرفة ما قد يحدثه من تأثيرات على تلك المشكلات، حيث تم تطبيق البرنامج لمدة ثلاثة أشهر. أظهرت نتائج الدراسة أنها ذات دلالة عالية وتحسن واضح في زيادة حصيلة التواصل اللغوي والقدرة على التعبير بجمل واضحة، مما يدل على مدى فعالية برنامج التدخل المبكر المستخدم في تنمية التواصل اللغوي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون.
Study Title: "The effectiveness of early intervention program for the development of linguistic communication in a sample of children with Down's Syndrome". The study aimed at revealing the extent "the effectiveness of early intervention program for the development of linguistic communication in a sample of children with Down's Syndrome" and verify the effectiveness and efficiency of the program in achieving the goal The study sample consisted of (20) children with Down syndrome from education schools intellectual province Kfraheik, located sample in the age between (5 - 8) years, were divided into (10) children as a group experimental and (10) children as a group officer, and ranged IQ between (70 - 55), a disability group Mini midwife for education, was akin groups in terms of age, intelligence and cultural level of social and economic, as are the experimental group for implementing the program are not subject the control group for the application, has been used in the study tools: scale Gwadar intelligence, early intervention program based on the use of activities for the development of linguistic communication. (Prepared by the researcher), and linguistic communication test to find out what had caused the effects on these problems, where the program was applied for three months. The results of study were highly significant and a clear improvement in linguistic communication toll increases and the ability to express clear sentences, which shows how effective early intervention program used in the development of linguistic communication among children with Down syndrome
|
