الإعاقة الجسدية وعلاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لطلاب الجامعات بالسودان : دراسة ميدانية لطلاب الجامعات بولاية الخرطوم
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، حافظ عمر عمر الخضر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hafez Omar Alkhader |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لأصول التربية وكلية التربية - جامعة بنها |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 561 - 592 |
| رقم MD: | 687883 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
| المستخلص: |
تناولت الدراسة موضوع الإعاقة الجسدية وعلاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لطلاب التعليم العالي بالسودان ( دراسة ميدانية لطلاب التعليم العالي بولاية الخرطوم). هدفت الدراسة لمعرفة العلاقة بين الإعاقة الجسدية ودافع الإنجاز الأكاديمي للطلاب المعاقين بمؤسسات التعليم العالي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لأنه يلائم طبيعة المشكلة موضوع الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (180) طالباً وطالبة. عدد الذكور (112) طالباً بنسبة 62%، عدد الإناث (68) طالبة بنسبة 38%. استخدم الباحث مقياس دافع الإنجاز الأكاديمي بعد التأكد من صدق وثبات المقياس وتقنينه وعرضه للتحكيم لعدد من المحكمين. أهم نتائج الدراسة: 1/ دافع الإنجاز الأكاديمي بالنسبة للطلاب المعاقين جسدياً يتسم بالإيجابية. 2/ عدم وجود فروق ذات دالة إحصائياً لدافع الإنجاز الأكاديمي تعزى للنوع (ذكر - أنثى). 3/ وجود فروق ذات دالة إحصائياً بين الطلاب المولودين بالإعاقة الجسدية ومكتسبيها لصالح الطلاب مكتسبي الإعاقة. 4/ وجود فروق ذات دالة إحصائياً لدافع الإنجاز الأكاديمي تعزى للجامعة. 5/ وجود علاقة ارتباطيه بين الإعاقة الجسدية ودافع الانجاز الأكاديمي. اشتملت الدراسة علي عدد من الفصول حيث تناول الفصل الأول الإطار العام لمشكلة الدراسة، والفصل الثاني عرض للدراسة النظرية ويتكون من مبحثين، المبحث الأول تناول الإعاقة الجسدية، و المبحث الثاني دافعية الانجاز، أما الفصل الثالث عرض لبعض الدراسات السابقة التي تناولت الإعاقة الجسدية ودافعية الانجاز، وفي الفصل الرابع عرض لإجراءات الدراسة الميدانية، وفي الفصل الخامس تحليل وتفسير نتائج الفروض، والفصل السادس شمل أهم نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات و أهم المراجع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإعاقة الجسدية وعلاقتها بدافع الإنجاز الأكاديمي لطلاب الجامعات بالسودان: دراسة ميدانية لطلاب جامعة ولاية الخرطوم
بواسطة: أحمد، حافظ عمر عمر الخضر منشور: (2003) -
التوافق النفسى للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة لبعض الجامعات بولاية الخرطوم وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: أحمد، حافظ عمر عمر الخضر منشور: (2010) -
مؤشرات تمكين الاسرة كأحد معايير الجودة الشاملة بمؤسسات المجتمع المدني لرعاية الاطفال المعاقين
بواسطة: حلاة، محمد السيد منشور: (2012) -
الخوف الاجتماعي وعلاقته بدافع الإنجاز الأكاديمي: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم (محلية أم درمان)
بواسطة: إسماعيل، الصادق آدم وادى منشور: (2006) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية والمهارات الأكاديمية لدى الطفل التوحدي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: طلبة، منى حلمي عبدالحميد منشور: (2013)
