ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة الصف الأول الثانو...>مارك

اتجاهات طلبة الصف الأول الثانوي في بعض المدارس الأردنية نحو برنامج الحاسوب اللغوي " التنبؤ " وتقويمهم لهذا البرامج

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهرش، عايد حمدان سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hirsh, Ayed Hamdan
مؤلفين آخرين: غزاوي، محمد ذيبان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: مايو
الصفحات: 152 - 186
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 68807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم بالحاسوب | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | اتجاهات الطلاب | الأردن | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | تدريس اللغة العربية | المناهج الدراسية | طرق التدريس | الاختبارات والمقاييس التربوية | التخصصات الدراسية | الذكور | الإناث | الفروق الفردية | معلمو اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 01615nam a22002057a 4500
001 0336158
044 |b مصر 
100 |a الهرش، عايد حمدان سليمان  |g Al-Hirsh, Ayed Hamdan  |e مؤلف  |9 178199 
245 |a اتجاهات طلبة الصف الأول الثانوي في بعض المدارس الأردنية نحو برنامج الحاسوب اللغوي " التنبؤ " وتقويمهم لهذا البرامج  
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 1999  |g مايو  
300 |a 152 - 186  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 16905  |a 2275 
653 |a التعليم بالحاسوب   |a التعليم الثانوي   |a طلاب المدارس الثانوية   |a اتجاهات الطلاب   |a الأردن   |a البرامج التعليمية   |a الوسائل التعليمية   |a تدريس اللغة العربية   |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس   |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a التخصصات الدراسية   |a الذكور   |a الإناث   |a الفروق الفردية   |a معلمو اللغة العربية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 040  |m ج40  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 000  |x 1110-9777 
700 |9 286020  |a غزاوي، محمد ذيبان  |g Ghazzawi, Mohammad Theeban  |e م. مشارك 
856 |u 0089-000-040-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 68807  |d 68807 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.