ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

الرويلي، عايد بن عايض، و الصعيدي، منصور سمير السيد. (2015). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس الرياضيات على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً. المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، القاهرة: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات، 337 - 372. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/688222

MLA إسلوب

الرويلي، عايد بن عايض، و منصور سمير السيد الصعيدي. "فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس الرياضيات على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً." في المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين القاهرة: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات، (2015): 337 - 372. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/688222

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.