| LEADER |
02689nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0086952 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 318328
|a مفلح، عصام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور حيوى فى تطوير الزراعة وحل مشاكلها
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2014
|g كانون الأول
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 288
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على الدور الحيوي في تطوير الزراعة وحل مشاكلها، حيث يمكن تعريف فلسفة الإرشاد الزراعي على أنه محاولة لوصف العمل الإرشادي السليم. واستعرض المقال بعض مبادئ الإرشاد الزراعي النابعة من طبيعة هذا النشاط ومن خبرة العاملين فيه وكتاباتهم، ومنهم أولا الإرشاد الزراعي نشاط تعليمي، ثانيا الإرشاد الزراعي خدمة هادفة تتجه إلى الأفراد والجماعات والمجتمع كله، ثالثا عمومية الخدمة الإرشادية. وأختتم المقال مشيرا إلى أن الاختلاف بين دول العالم في تطبيق الإرشاد الزراعي هو اختلاف في تنظيم الأجهزة القائمة بالإرشاد ودرجة تكامل الأهداف، وليس خلافا في الأهداف بحد ذاتها أو على فلسفة العمل، فأجهزة الإرشاد الزراعي تتطور وتشكل تنظيماتها الإدارية في الدول المختلفة لتناسب ظروف البيئة والمجتمع الذي تعمل فيه، فمثلا تتبع أجهزة الإرشاد الزراعي في بعض الدول الجامعات، بينما في دول أخرى وزارات الزراعة، بينما امتدت أهداف الإرشاد الزراعي بها على جوانب معينة من التنمية الاجتماعية للقطاع الريفي، وهذا ما يسمى خلافا في درجة تكامل الأهداف وليس خلافا على الأهداف ذاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الزراعة
|a الإرشاد الزراعى
|a الخدمة الإرشادية الزراعية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 033
|e Al Marifa
|l 615
|m س53, ع615
|o 1016
|s المعرفة
|v 053
|
| 856 |
|
|
|u 1016-053-615-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 689972
|d 689972
|
