ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية على استخدام نموذجين تعليميين في أدائهم التدريس وميولهم نحو تدريس الدراسات الاجتماعية

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد جابر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Sayed, Ahmed
المجلد/العدد: ج15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: يناير
الصفحات: 196 - 234
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 69022
نوع المحتوى: عروض ابحاث
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 01264nam a22001937a 4500
001 0336583
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، أحمد جابر أحمد  |g El Sayed, Ahmed  |e مؤلف  |9 122911 
245 |a أثر تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية على استخدام نموذجين تعليميين في أدائهم التدريس وميولهم نحو تدريس الدراسات الاجتماعية 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2000  |g يناير 
300 |a 196 - 234 
336 |a عروض ابحاث 
653 |a التعليم المتوسط  |a معلمو المواد الاجتماعية  |a الميول المهنية  |a الميول التدريسية  |a تدريب المعلمين  |a تدريس المواد الاجتماعية  |a مصر  |a إعداد المعلمين  |a الاستراتيجية التربوية  |a مستخلصات البحوث 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 007  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 015  |m ج15  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-015-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 69022  |d 69022 

عناصر مشابهة