ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه الطالب الم...>الوصف

الصعوبات التي تواجه الطالب المعلم وعلاقتها بالإتجاه نحو برنامج التربية الرياضية بجامعة الأقصى بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Diffculties that Face the Student - Teacher and its Relationship towards the Physical Eductional Program at Al-Aqsa University in Gaza
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو سالم، حاتم جبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Salim, Hatem
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 183 - 216
DOI: 10.12816/0013607
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 690373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | إعداد المعلم | التربية الرياضية | طلاب الجامعات | جامغة الأقصى ، فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | الطالب المعلم | التربية الرياضية | The Difficulties | The Student | Teacher | The Physical Educational
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى الصعوبات التي تواجه الطالب المعلم وعلاقتها بالاتجاه نحو برنامج التربية الرياضية بجامعة الأقصى بغزة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة الصعوبات التي تواجه طلبة كلية التربية الرياضية، واستبانة اتجاهات الطلبة نحو برنامج التربية الرياضية، وتكونت العينة من (88) طالب وطالبة. وقد توصلت الدراسة إلى أن الوزن النسبي لمستوى الصعوبات التي تواجه طلبة كلية التربية الرياضية بجامعة الأقصى جاءت (74.4 %). وكذلك أسفرت النتائج عن أن الصعوبات المتعلقة بالتربية العملية قد حازت أعلى المراتب بوزن نسبي (78.8 %)، يليها الصعوبات المتعلقة بالمسافات الدراسية بوزن نسبي (77.2 %)، ثم الصعوبات المتعلقة بالأجهزة والمرافق الرياضية بوزن نسبي (75.6 %)، وأخيراً الصعوبات المتعلقة بأعضاء الهيئة التدريسية بوزن نسبي (64.9 %). وأيضاً أسفرت النتائج عن أن الوزن النسبي لمستوى اتجاهات طلبة التربية الرياضية نحو برنامج التربية الرياضية لدى أفراد العينة يقع عند (71.2 %)، حيث كان الاتجاه نحو تعلم وتعليم التربية الرياضية بوزن نسبي (73.3 %)، وكان الاتجا٥ نحو علاقة التربية الرياضية بالصحة والرياضة بوزن نسبي (69.8 %) وكان الاتجاه نحو التدريبات الرياضية بوزن نسبي (64.3 %) ولوحظ وجود فروق في الصعوبات المتعلقة بالأجهزة والمرافق الرياضية، والصعوبات المتعلقة بالتربية العملية، والدرجة الكلية لاستبانة الصعوبات تبعاً للجنس، وقد كانت الفروق لصالح الإناث من أفراد العينة

This study aimed at identifying the difficulties that face the student- Teacher and its relationship towards the Physical-educational Program at Al-Aqsa University in Gaza. The descriptive/analytical approach was used in this study. The instruments were two questionnaires; one for the difficulties that face the students in the physical education and another measuring the students' attitudes towards the physical-educational program. The sample of the study consisted of 88 students(female& males). The Study concluded that the proportional weight of the difficulties that face the students at the physical educational faculty was (74.4); moreover, the results showed that the difficulties related to the practical education were at the top with a ratio of (78.8) followed by the difficulties related to the courses with a ratio of (77.2), whereas the difficulties related to equipment and sport facilities represented (75.6) of the difficulties, but the difficulties related to the stuff represented a ratio of (64.9).
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.