| المستخلص: |
انبثقت السيميائية كمنهج نقدي تتناول النص بالتحليل والدراسة مع منتصف القرن العشرين، وذلك ضمن المعطيات العامة في التحليل النصي، وساعد على انبعاث هذا المنهج النقدي الجديد انحسار البنيوية وانغلاقها على النص، وإلغائها لكل الملابسات والسياقات المتصلة بفضائه الخارجي، مما أدى إلى عزوف العديد من الدارسين ومن بينهم من كانوا زعماء لهذا المنهج البنيوي نفسه، ونقصد بهم كل من "رولان بارت" R. Barthes و"جاك دريدا" J. Derride و"جوليا" كريستيفا" J. Kristeva وغيرهم، بالإضافة إلى عوامل أخرى كثيرة في مقدمتها ظهور جماعة (كما هو) Tel Quel. وعلى الرغم من حداثة المنهج السيميائي في مجال النقد خصوصاً، إلا أنه لم يكد يستوي على عوده، حتى سلك عدة اتجاهات في تناول النص من اتجاه يرى في السيمياء دراسة للأنظمة الدالة من خلال الظواهر الاجتماعية والثقافية الملابسة للنص، واتجاه ثان يرى أن السيمياء هي دراسة لأنظمة الاتصال اللغوية منها وغير اللغوية، واتجاه ثالث حاول أن يوفق بين الاتجاهين السابقين؛ أي بين العلامة اللغوية والعلامة غير اللغوية باعتبارهما يتكاملان مع اللسانيات. ومهما يكن من أمر، فإن هذه الاتجاهات تضعنا أمام استنتاج هام في كون التوجهات النظرية في الدرس السيميائي المعاصر على اختلافها تستنجد –غالباً- بالنظريات اللسانية، وهو مسار يحتم على المتصدي للنص أن يكون مدركاً تمام الإدراك أن هذا النص يوظف بنى لغوية متعددة، ومن ثم فإنه لا يمكنه استكناه معانيها إلا باللجوء إلى بنياتها العميقة.
The semiotic has derived as a critical method treating the text with analysis and study during the mid twenties century; according to the general data of the analysis, it has helped to the appearance of the new critical method, which has led to the by making the structural form of the text away, closing and excluding all its relations with the external world, that is why many of the researchers in the field of the structural method have left it among them: Roland Barthes, Jack Derrida, Julia Kristeva ... etc and others; in addition, to other various circumstances as the appearance the Group (Tel Quel). Even though, the newness of the semiotic method, mainly in the domain of the critical study; but it has got dimensions in different treatments of the text. The first direction viewed the semiotic study linked to a systems meaning the social and the cultural contexts of the text. The second direction saw this study related to the systems of communicative languages and others. Third direction tried to combine between the language symbol and non-language; for they were complementary to linguistics. These directions led us to an important conclusion; these methodical directions specially in the lesson of the contemporary semiotic was based on the help of the linguistics theory and it was a way which obliged to know that this text used various language structures, in an acceptance of its senses except through the using of a profound structures.
|
