| المستخلص: |
حاولت هذه الدراسة استجلاء مدى مساهمة الأم الفلسطينية في إثراء ثقافة طفلها من خلال التعامل مع أسئلة الطفل، والقصص التي تقدمها له، مع تحليل تلك الأسئلة والقصص. وقام الباحث بتصميم استبانة مقابلة، حيث تم مقابلة (40) أماً لأطفال تتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى 6 سنوات، وأظهرت النتائج مساهمة فعالة للأم الفلسطينية في إثراء ثقافة طفلها، وإعداده للحياة، من حيث اهتمامها بأسئلة طفلها، وحرصها على الإجابة عنها بطرق مناسبة، وصبرها على كثرتها، إذ أن متوسط الأسئلة كان (8.8) أسئلة يومياً توجه للأم من طفلها. كما أظهرت النتائج اهتماماً واضحاً من الأمهات بقصص الأطفال التي كانت في أغلبها تتضمن قيماً هامة، كطاعة الوالدين وحب الله، وحب عمل الخير، وأبدى الأمهات حرصاً على عدم تقديم قصص تثير مخاوف الأطفال، كما رأين أن التلفاز من العوامل الأساسية في قلة قصص الأمهات عنها في الأجيال السابقة.
This Study tries to explore to what extent the Palestinian mother can Participate enhancing the Culture of her child through dealing with child's questions, and stories that introduced by the mother. The researcher followed scientific methods, as he made questionnaire and used the semi¬-structure interview, when he interviewed (40) mothers whom their children ranged between 4 -6 years. The results shows that the mother plays an important role in enhancing the child's culture through her interest to respond child's questions using appropriate methods, as the daily average of child's questions to his mother was (8,8), and that means also, that the mothers had high level of patience. The results show that the mothers were interested with children stories, as the content of these stories reflects some important values as obedience, loving GOD, doing favor. Also, the mothers were so cautions in introducing some stories that provoke child's fear, also it was found that the T.V. was the main factor that decreased the number of stories that introduced by the mothers comparing the previous generations.
|
