أثر إستخدام السرد القصصى لتنمية بعض مهارات الإستماع فى القراءة لدى طلبة الصف الرابع الأساس واتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | عماد الدين، أحمد كمال (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 693265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
547
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطى محمد إبراهيم منشور: (2020) -
أثر التدريس باستخدام القصة على ألسنة الحيوانات في تنمية مهارات الاستماع لدى طلبة رياض الأطفال
بواسطة: الشوابكة، فيروز مرزوق مناور منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على مهارات الاستماع لتنمية مهارات القراءة لدى تلميذات الصف الرابع الأساسى بغزة
بواسطة: الشوبكى، مها محمد أحمد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: جابر، أمل جبر محمد منشور: (2023) -
بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه
بواسطة: عويس، محمد أحمد محمد منشور: (1999)
