| LEADER |
05371nam a22003617a 4500 |
| 001 |
0318903 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 360807
|a عسكر، أحمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحليل المكاني للمدارس الحكومية في مدينة غزة باستخدام نظم المعلومات الجغرافية : حالة دراسية حي الشيخ عجلين
|
| 246 |
|
|
|a Spatial Analysis of Governmental Schools in Gaza City Using Geographical Information Systems (GIS) : Case Study Sheikh Ejline Neighborhood
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 139
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية الهندسة
|g فلسطين
|o 0255
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نظم المعلومات الجغرافية لتقييم الوضع الراهن لمواقع المدارس الحكومية بمدينة غزة، عن طريق توظيف نظم المعلومات الجغرافية لتوثيق المواقع الراهنة للمدارس الحكومية في المدينة والتوصل لأهم المعايير المؤثرة في اختيار مواقع المدارس بحيث تتناسب مع مدينة غزة بشكل خاص وقطاع غزة بشكل عام ويمكن الاعتماد عليها في اختيار مواقع المدارس مستقبلا؛ وبناء نموذج تطبيقي للملاءمة لاختبار أنسب المواقع لإنشاء مدرسة والخروج بخرائط ورقية ورقمية للمدارس قابلة للتحديث. وقد اعتمدت الدراسة لتحقيق ذلك على (البيانات المتوفرة لدى وزارة التربية والتعليم، بلدية غزة؛ الوزارات ذات العلاقة؛ العمل الميداني) لتخضع بعدها هذه البيانات للمعالجة الإحصائية المكانية في برنامج ArcGIS10.1. تم التركيز في الدراسة على التوزيع الراهن لمواقع المدارس الحكومية بمدينة غزة وتحليله باستخدام نظم المعلومات الجغرافية من خلال ست تحليلات (أسلوب التحليل باستخدام صلة الجوار؛ أسلوب تحديد المسافة المعيارية والمركز الفعلي والافتراضي المتوقع؛ تحليل اتجاه نمط الانتشار، الحرم المكاني؛ تحليل عدالة التوزيع، تحليل مناطق التخصيص)، مع التركيز على حالة دراسية وهي حي الشيخ عجلين وتم فيه إنشاء نموذج اختيار الموقع الأفضل بحيث يمكن تطبيقه على باقي أحياء القطاع -بعد تجميع بياناتها- من خلال خطوة واحدة فقط، وتضمن الفصل الخامس نتائج وتوصيات الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى أن المدارس داخل مدينة غزة غير منتشرة بشكل جيد؛ ويغلب عليها النمط التجميعي؛ وأن انتشارها يأخذ الاتجاه شمال-جنوب؛ وهذا الامتداد هو امتداد الكتلة السكنية في المدينة؛ كما وتعاني غالبيتها من تداخل كبير جدا في نطاق التأثير مما يدل على سوء توزيع أماكنها، كما وتبين أيضا أن هناك تفاوت كبير جدا في المساحات التي تخدمها كل مدرسة لكلا النوعين الأساسية والثانوية. وقد أوصت الدراسة في نهايتها بضرورة توحيد المعايير المتبعة في اختيار مواقع المدارس بين كافة الجهات والاعتماد على المعايير التي تم استنتاجها في اختيارهم لهذه المواقع؛ مع العمل على دعم إجراء مزيد من الدراسات التطبيقية لنظم المعلومات الجغرافية في مختلف القطاعات، والعمل على اعتماد نظم المعلومات الجغرافية في اختيار مواقع المدارس الجديدة.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس
|a المدارس الحكومية
|a نظم المعلومات الجغرافية
|a مدينة غزة
|
| 700 |
|
|
|9 359832
|a المنسي، يوسف محمود
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a الجماصي، علاء الدين داود
|g El-Jamassi, Alaaeddinne D.
|e مشرف
|9 359353
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-008-0255-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 694467
|d 694467
|
