فاعلية برنامج مقترح للتعليم التفاعلي المحوسب في معالجة ضعف تحصيل طلبة الصف الرابع الاساسي في الرياضيات بمدارس وكالة الغوث بغزة
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، خالد اسماعيل العبدالشيخ (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 695508 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
327
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤدية إلى تدني التحصيل في الرياضيات لدى تلامذة المرحلة الأساسية العليا بمدارس وكالة الغوث الدولية بقطاع غزة
بواسطة: الأسطل، كمال محمد زارع منشور: (2010) -
أثر التعليم التخيلي على التحصيل و الاحتفاظ في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة نابلس
بواسطة: العرجة، خالد حسن محمد منشور: (2004) -
أثر استخدام نموذج بايبي "Bybee" البنائي المعزز بالحاسوب في تحصيل التلامذة في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوه: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة القنيطرة
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2016) -
أثر متابعة الواجبات البيتية و ربطها بحياة الطالب اليومية في تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي في مادة الرياضيات في مدارس وكالة الغوث في الاردن
بواسطة: ضمر، بسام عبدالله عبدالحافظ منشور: (2005) -
فاعلية توظيف وسائل التواصل الاجتماعي بين معلم الرياضيات وأولياء الأمور في تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الرياضيات
بواسطة: الشرمان، علي عبدالله فازع منشور: (2020)
