دراسة استطلاعية حول مشكلات تطوير التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فليه، فاروق عبده (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 114 - 142 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الأهداف التربوية
| التعليم الثانوي
| المشاكل التعليمية
| اتجاهات المعلمين
| تطوير التعليم
| المدارس الثانوية
| التعليم العالي
| التعليم الفني
| تكافؤ الفرص التعليمية
| طلاب المدارس الثانوية
| الفروق الفردية
| خطط التنمية
| التعليم الجامعي
| التأخر الدراسي
| النظم الاجتماعية
| تكنولوجيا التعليم
| المناهج الدراسية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
11371 |
عناصر مشابهة
-
المدرسة الثانوية الشاملة بين الأصالة والإقتباس : دراسة مقارنة
بواسطة: الدجيلي، حسن منشور: (1981) -
دراسة تحليلية مقارنة لتجربتي المدرسة الشاملة في كل من ألمانيا ومصر
بواسطة: ناسف، محمد أحمد حسين منشور: (1996) -
بعض مشكلات تكافؤ الفرص التعليمية لدى الطلاب المتفوقين بالتعليم الثانوي العام
بواسطة: الزهيري، إبراهيم عباس منشور: (1993) -
التعليم الفني المصري وتكافؤ الفرص التعليمية دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالمنعم، عبدالمنعم محي الدين منشور: (2005) -
واقع المكتبات المدرسية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: موسى، عبدالحكيم بن موسى مبارك منشور: (1995)
