أثر استخدام الوسائط الفائقة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم والتفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammar, Hares Abd Elgaber |
| المجلد/العدد: | ج23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 329 - 332 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 69752 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 01161nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0337869 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 280676 |a عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه |g Ammar, Hares Abd Elgaber |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الوسائط الفائقة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم والتفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2007 |g يناير | ||
| 300 | |a 329 - 332 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a التفكير الاستدلالي |a تدريس الجغرافيا |a الوسائل التعليمية |a الوسائط الفائقة |a طلاب المدارس الثانوية |a التحصيل الدراسي |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 |6 Education & Educational Research |6 |c 008 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 023 |m ج23 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-023-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 69752 |d 69752 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الوسائط الفائقة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم و التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2006) -
فاعلية استخدام التعلم الذاتي القائم على النظم الخبيرة الكمبيوترية في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد والقيم الاقتصادية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2010) -
أثر استخدام مرئيات الاستشعار عن بعد في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخرائط والتذوق الجمالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: عمار، أسامة عبدالجابر عبدالله منشور: (2007) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: المراغي، السيد شحاته منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2007)
