| LEADER |
05040nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0319574 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 364860
|a عبدالله، تميم الدار علي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة الإسلامية وأثرها الدعوي في تغيير سلوك الطلاب : دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على مقرر الثقافة الإسلامية بالجامعات (نماذج مختارة)
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2007
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 292
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0649
|
| 520 |
|
|
|a لقد تم اختيار الباحث لهذا البحث ، بعنوان (الأثر الدعوي لمقرر منهج الثقافة الإسلامية ) على طلاب الجامعات بولاية الخرطوم ـ دراسة وصفية تحليلية ) وذلك لشعوره بأن هذا النوع من الدراسات ليس مطروقاً ، وحاول الباحث أن يبدأ به رغم الصعاب . تناول الباحث فيه تحديد المشكلة و التساؤلات التي يجيب عليها البحث و المنهج الذي استخدمه الباحث في بحثه ، بالإضافة إلى الدراسات السابقة ، واستعرض الباحث نماذج من هذه الدراسات وكيفية الاستفادة منها في تعديل مسار البحث ، ووضح الباحث التعريفات الإجرائية وحدود البحث وما يستثيره من بحوث و الطريقة التي استخدمها في الهوامش . الفصل الثاني : صصه الباحث ليتناول خصائص الثقافة الإسلامية ، و الذي يفصل بعض الخصائص مثل خصيصة الربانية ، وخصيصة الشمول و الكمال ، وخصيصة التوازن و الإعتدال ، وخصيصة الواقعية ، وخصيصة الثبات و التطور ، وخصيصة الإيجابية ، وخصيصة الإنسانية و العلم . أما الفصل الثالث : فقد تناول مبادي الثقافة الإسلامية الذي يتمحور حول الحرية الدينية وحرية التفكير و الرأي و الحرية السياسية و المدنية ، وأيضاً يتحدث عن العدالة و المساواة في الإسلام في أهم بنودها وهي العدل في الحكم ، و العدل في القضاء ، وتقرير الحقوق و الواجبات في إقامة العدالة الإجتماعية . و الفصل الرابع: تناول فيه الباحث بعض التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية و التي تتركز حول الغزو الفكري ، و التنصير ، و الاستشراق ، والعلمانية ، وأخطار العولمة ، والتغريب الثقافي . الفصل الخامس: و الذي خصصه الباحث للحديثحول منهج الثقافة الإسلامية في الجامعات السودانية ، مبيناً أهداف تدريس هذه الثقافة الإسلامية في الجامعات و الموضوعات التي تتناولها ، ودورها في نشر القيم الفاضلة . ومن ثم تم توزيع الاستبانة على مجتمع البحث لإجراء الدراسة الميدانية و الخروج بنتائج مهمة بعد تحليل الاستبانة . وفي نهاية البحث أثبت الباحث النتائج و التوصيات وفهارس الآيات القرآنية و الأحاديث النبوية ، و الباحث يسأل الله أن يكون قد وفق في طرح هذا الموضوع المهم للبحث وأن يكون قد وضع لبنة في صرح شاهق يحتاج للمزيد من الجهد والاجتهاد والبحث العلمي المربوط بقيم الإسلام .
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الثقافة الإسلامية
|a طلبة الجامعات
|a سلوك الطلاب
|a الجامعات السودانية
|
| 700 |
|
|
|a البر، محمد موسى محمد أحمد
|e مشرف
|9 81706
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0649-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 698755
|d 698755
|
