| LEADER |
03315nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0092181 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 257419
|a عامر، نهلة خالد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام البرنامج فى خدمة الجماعة لتنمية وعى الأمهات بالطب الشعبى:
|b دراسة مطبقة على مركز الأمومة والطفولة بمحرم بك
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تنمية وعي الأمهات بالطب الشعبي من خلال استخدام برنامج في خدمة الجماعة (دراسة مطبقة على مركز الأمومة والطفولة بمحرم بك). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 9 أمهات من الأمهات المترددات على مركز الأمومة والطفولة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الوعي بالطب الشعبي، وبرنامج التدخل المهني. وتضمن الإطار النظري للبحث العناصر التالية، مفهوم البرنامج في خدمة الجماعة، مفهوم الطب الشعبي، مفهوم التوعية الصحية في خدمة الجماعة، التدخل المهني في خدمة الجماعة باستخدام البرنامج أو تنمية الوعي بالطب الشعبي، أنواع الطب الشعبي، إيجابيات وسلبيات الطب الشعبي. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي، حيث جاءت دلالة الفروق في جميع أبعاد مقياس الوعي بالطب الشعبي عند مستوي معنوية (0.01) ، وكذلك الحال بالنسبة للدرجة الكلية للمقياس، كما جاء حجم تأثير برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة لتحقيق الوعي بالطب الشعبي تأثيرا مرتفعا حيث بلغ (0.97) بالنسبة للدرجة الكلية للمقياس، وكذلك بالنسبة لأبعاد المقياس حيث كان برنامج التدخل المهني أكثر تأثيرا في تحقيق معرفة بالطب الشعبي، وتلي ذلك تأثير برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة في توضيح سلبيات الطب الشعبي، بينما جاء في المرتبة الثالثة تأثير برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة في توضيح سلبيات الطب الشعبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الطب الشعبى
|a الوعى الطبى
|a التوعية الصحية
|a الأمهات
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 030
|e Journal of Social Work
|l 053
|m ع53
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0677-000-053-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 699211
|d 699211
|
