ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تمكين الإتحادات الطلابية من منظور طريقة تنظيم المجتمع

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: محمد، هيثم سيد عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 239 - 261
رقم MD: 699336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

359

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تمكين الأطفال الأيتام من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية. وتضمنت الدراسة عدة عناصر، ركز العنصر الأول على الطفل اليتيم. وأشار العنصر الثاني إلى مفهوم تمكين الأطفال الأيتام. وبين العنصر الثالث تعريف الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الأطفال الأيتام. وكشف العنصر الرابع عن الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية وتمكين الأطفال الأيتام. وحدد العنصر الخامس أبرز خصائص تمكين الأطفال الأيتام. وتطرق العنصر السادس إلى أهداف التمكين للأطفال الأيتام في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية. وأوضح العنصر السابع مستويات تمكين الأطفال الأيتام في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية. وتصدي العنصر الثامن إلى مستويات الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتمكين الأطفال الأيتام. وركز العنصر التاسع على أنساق التعامل في مجال رعاية الأطفال الأيتام في إطار الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على أدوار الممارس العام في الخدمة الاجتماعية لتمكين الأطفال الأيتام، حيث تعتبر أدوار الممارس العام في الخدمة الاجتماعية: هي المسؤوليات والأعمال التي يؤديها الممارس العام في مؤسسات الرعاية الاجتماعية التي يعمل بها على أي مستوي، مستخدما الأساليب العلمية التي تنطوي عليها عمليات الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية، وملتزما بمبادئها لمساعدة العملاء على إشباع احتياجاتهم ومواجهة مشكلاتهم، بالتعاون مع المهن الأخرى بما يحقق الرعاية الاجتماعية المتكاملة لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018