ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع القراءة في الأسرة المصرية...>الوصف

واقع القراءة في الأسرة المصرية : دراسة للواقع و رؤية للمستقبل

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: البهنساوي، ليلى كامل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Behnasawy, Laila Kamel Abdallah
مؤلفين آخرين: أبو زيد، محمد عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج70, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أبريل
الصفحات: 245 - 307
ISSN: 1012-6015
رقم MD: 699956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مصر | القراءة | التنشئة الاجتماعية | مكتبات الأسرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تعد القراءة عملية مركبة تحتاج إلي تضافر جهود عدة، لعل أهم هذه الجهود ما تقوم به الآسرة، فهي المحرك الأساسي لهذه العملية لأنها هي المتلقي الأول للنشء ومن ثم تلعب دورا كبيرا في تعويد النشء علي القراءة منذ الصغر ولذا كان الاهتمام في هذا البحث بواقع القراءة داخل الأسرة من حيث، العلاقة بالمكتبات، ونوعية الكتب وكيفية الحصول عليها، ونوعية الموضوعات المقروءة، ومن يقرأ والهدف من القراءة والإنفاق علي الكتب داخل الأسرة، والاتجاهات نحو القراءة ومدي الاستفادة من مشروع مكتبة الأسرة ...... إلخ وأيضا محاولة لاستشراف المستقبل ووضع نموذج تطبيقي لتنمية عادات القراءة بالأسرة المصرية.

Reading is a complex process that . requires closely-related efforts ,most importantly the effort made I by the family which is considered the basic motivating factor in the process of reading that can play a vital role in making their children become accustomed to reading from an early age .Reading in the Egyptian family is therefore the focus of this study in terms of it's members' familiarity with libraries, types of books in demand and how readily accessible they are, reading topics, types of readers, the objectives of reading ,family expenditure on books, reading trends and the effectiveness of Maktabat Al-Osra -(the Family Library) project. In doing so, the study attempts to envisage the future of reading habits in the Egyptian family providing a model to develop them.
ISSN: 1012-6015

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.