| المستخلص: |
يبدأ البحث بمقدمة حول المشروع الحضاري للرابطة في نشر ثقافة الحوار والتجديد الفكري والتنمية البشرية، ثم تمهيد حول مفهوم الخصوصية الثقافية والدينية ووجوب احترام الرموز والثوابت والمقدسات وتاريخ الأمم والشعوب في ضوء التكافؤ والندية، مع بيان تداخل مفهوم الخصوصية الثقافية مع الخصوصية الدينية حتى تسير مفاهيم حقوق الإنسان في الاتجاه الصحيح، ثم حوار نظري حول عموم الحقوق في سياق الخصوصية الثقافية. وينتقل البحث إلى تحليل ضوابط حقوق الإنسان في المطلق والعام بدءا من حقه في الحياة والأمن والنفس والمال والعرض والاعتقاد والتفكير والتعبير والاجتهاد والمعرفة والعدل والمساواة والتكافل والتكامل والتصالح المجتمعي والسلام والعفو والصالح وحقوق الجسد والروح وصولا إلى حقوق الأعداء في حالة القتال والحروب. ثم مبحث العلم والتعليم والتعلم في ضوء الخصوصية الثقافية والدينية انطلاقا من مطلب (اقرأ) وطلب العلم وواجب العلماء وأسباب التقدم وأخلاقيات العلم والعمل وتوطين المعرفة ومداخل التأمل في أسرار الكون. ثم تحليل حقوق الإنسان في المواطنة وتوجهات الفكر انطلاقا من تأصيل الإسلام لمفهوم المواطنة وحقوق الإنسان في ضوء الوحدة الإنسانية والتنوع معا ومتطلب السلم والتعايش في ضوء المواثيق والعهود وأداء الأمانات والتمتع بالأمن الاقتصادي والصحي والبيئي والشخصي والمجتمعي والسياسي والفكري بما يحمي الإنسان من غوائل الفقر والمرض والجهل والجوع والتلوث والظلم والبطالة والقمع والاستبداد مع بقاء جسور الثقة بين الحاكم والمحكوم في ضوء شعور الإنسان بعضويته الكاملة في حركة المجتمع ومسيرة الدولة من واقع متجددة لنصوص وثيقة المدينة المنورة التي كانت بمثابة الدستور الأول للأمة الإسلامية. ويقف البحث عن حقوق الأسرة ودوائرها في ضوء مفهوم الخصوصية الثقافية والدينية على كل مستويات الأفراد والعلاقات الحاكم بين الأبناء والآباء والأمهات والأخوة والأخوات انتقالا من الأسرة المحدودة إلى الأسرة الإنسانية العامة في كل دوائر علاقاتها. ثم يختتم البحث ببيان العلاقة بين العام والخاص في مسألة حقوق الإنسان في ضوء ثقافات الاحترام على مستوى الشعوب والأمم، وتحليل معيارية التعامل مع منظومة حقوق الإنسان في ضوء المرجعية الإسلامية وما صاغته المواثيق والقوانين الدولية مع دراسة سبل مواجهة حالات الاستلاب الحضاري للأمة في زحام تدفق تيار العولمة الثقافية حين تجور على القيم الرفيعة والأخلاقيات السامية التي تمتعت بها الأمة الإسلامية.
This paper begins with an introduction to the project of the Association in promoting culture dialogue, intellectual renewal and human development. It follows with a discussion of the concept of cultural and religious specificity and the need to respect the history of nations and peoples, referring to the interrelationship between cultural and religious specificity vis a vis human rights. The second part of the discussion focuses on rights in general in the context of cultural specificity. The research analyzes human rights in absolute and general terms, from man's right to life, security, property, belief, knowledge, justice, equality, peace, to the rights of both body and soul even the enemy's rights in times of war. It also analyzes the right of citizenship and coexistence as perceived in Islamic thought in the light of both human unity and diversity. It explores as well family rights moving from one’s own family to humanity at large.. It concludes with a survey of ways to confront instances of cultural infringement on the values and ideals the Islamic nation has long cherished.
|
