نظام ضمان الجودة التعليمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي : نظام إديكسيل العالمي أنموذجا
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | سلطاني، الويزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soltani, Louiza |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 79 - 90 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-020-006 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 700585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
159
| المستخلص: |
يهدف هذا المقال إلى إبراز أهمية تطبيق أنظمة الجودة في المؤسسات التعليمية، من خلال أحد أهم هذه الأنظمة وهو نظام إديكسيل العالمي، الذي يمكن من تنمية بعض المهارات العقلية العليا ومنها مهارات التفكير الإبداعي. ذلك أن تطبيق المعايير العالمية للجودة أصبحت ضرورة ملحة في عصر المنافسة، التي لم تبق مكانا سوى للأفضل والأجود. ويشمل هذا الكلام المؤسسات التعليمية التي أصبح لزاما عليها تغيير مناهجها، بحيث تهتم أكثر بتنمية المهارات العليا للتلاميذ، ومنها مهارات التفكير الإبداعي، وذلك كخطوة في طريق تحقيق الجودة التعليمية الشاملة. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4652 |
عناصر مشابهة
-
دور المؤسسات التعليمية المطبقة و غير مطبقة لمفاهيم ومعايير الجودة في بناء و دعم ثقافة الابتكار و الإبداع و التميز و الريادة
بواسطة: الكندري، تسنيم أحمد منشور: (2011) -
درجة توافر متطلبات الجودة الشاملة في رياض الأطفال وأثرها على التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في محافظة طرطوس
بواسطة: محمد، هبا منشور: (2017) -
أثر تطبيق معايير ضمان الجودة وأساليب التقويم الحديثة في تطور التفكير الإبداعي
بواسطة: حمادنة، راتب صايل الخضر الرحيل منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في ضوء معايير الجودة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: محمد، هدى محمد عباس منشور: (2012) -
التفكير الإبداعي وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة
بواسطة: أبو عرار، حماد رمضان سليمان منشور: (2012)
