×
دليل المستخدم
السيد، مصطفى عبدالرحمن طه، و سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد. (2015). فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات الخاطئة نحو مفاهيم الويب الدلالي وتنمية دافع حب الاستطلاع لدى طلاب كلية التربية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع68 ، 15 - 72. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/700600
السيد، مصطفى عبدالرحمن طه، و صفاء عبدالعزيز محمد سلطان. "فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات الخاطئة نحو مفاهيم الويب الدلالي وتنمية دافع حب الاستطلاع لدى طلاب كلية التربية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع68 (2015): 15 - 72. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/700600