| LEADER |
03123nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0093836 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-024-002
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 181945
|a امحمد، قاسم عمر حاج
|g Mahammed, Qasem Omar Hadj
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ضوابط قبول الروايات عند اللغويين :
|b دراسة مقارنة مع ضوابط القبول عند علماء الحديث
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2013
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث بالدراسة منهج علماء اللغة في قبول الروايات اللغوية، ومدى إسهام علماء السنة النبوية في إرساء ذلك المنهج، حيث نجد تشابها كبيرا بين هؤلاء العلماء في أسس قبول الروايات مما يدل على وجود تأثر وتأثير بين العلمين، وقد تناولت الموضوع من خلال العناصر الآتية: أهمية الإسناد عند علماء اللغة، شروط الراوي اللغوي، صيغ السماع والأداء، أقسام الروايات، القواعد التي تشترط لقبول الروايات اللغوية. \ وخلصت إلى بعض الملاحظات منها: تأثر علماء اللغة بقواعد وصيغ الرواية الموجودة عند المحدثين، وقد ساعد ذلك على تنقية اللغة من الدخيل والخطأ مثلما حدث في السنة النبوية، مع اختصاص الرواية اللغوية ببعض القواعد في القبول مثل الاعتماد على القياس للتحقق من صحة الرواية، واشتراط فترة زمنية معينة للاحتجاج في اللغة، وعدم قبول روايات غير العرب الفصحاء، وهذه الضوابط غير موجودة عند علماء الحديث، وذلك لاختلاف طبيعة البحث في الحديث وطبيعة البحث في اللغة.
|b This research examines curriculum linguists to accept novels, and shows the role of scientists Sunnah in the rules that relied on them, where we find striking similarities between them, and I focused on the following elements: the importance of attribution when linguists, conditions narrator linguistic formulas listening and performance, sections novels.
|
| 653 |
|
|
|a علماء الحديث
|
| 653 |
|
|
|a اللغويين
|
| 653 |
|
|
|a الروايات اللغوية
|
| 653 |
|
|
|a روايات الحديث
|
| 653 |
|
|
|a الرواية العربية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Dirāsāt
|l 024
|m ع24
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-024-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 700732
|d 700732
|
