الأدوار المنظومية لمدير المدرسة الأساسية الأردنية في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجوابرة، فاطمة محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 2 - 37 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 70080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| المستخلص: |
هدف الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مدير المدرسة الأساسية لدوره المنظومي في محافظة العاصمة وعلاقته بأنماط المنظومة الإدارية في ضوء مؤشرات الجودة، وكذلك الكشف عن أثر كل من المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة) في تقديرات المدراء لمدي ممارستهم لدورهم المنظومي في ضوء مؤشرات الجودة، وكذلك الكشف عما إذا كان هناك ارتباط ذو دلالة إحصائية بين مدى ممارسة المدير المنظومي، وبين أنماط المنظومة الإدارية السائدة في المدرسة في ضوء مؤشرات الجودة. \\\\ \\\\\\\ وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث بلغت عينة الدراسة(39) مدير ومديرة للمدارس الأساسية، وقد مثلت هذه العينة المجتمع الأصلي، واستخدمت الباحثة استبانه من (50) فقرة، موزعة على (3) أبعاد هي (دور مدير المدرسة المنظومي بداية العام الدراسي) دور مدير المدرسة ا لمنظومي اثناء العام الدراسي ، دور مدير المدرسة المنظومي نهاية العام الدراسي ) ، إضافة إلى بعد أنماط المنظومة الإدارية السائدة في المدرسة في ضوء مؤشرات الجودة. \\\\ \\\\\\\ وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة المدرسة الأساسية لدوره المنظومي في بداية العام الدراسي أعلى من درجة ممارسته لدورية أثناء ونهاية العام الدراسي، وأن نمط المنظومة الإدارية السائدة بالمرتبة الأولي هو نمط للعلاقات الإنسانية، يليه نمط الإدارة الهدفية ، كما بينت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المدراء تعزي إلى جميع متغيرات الدراسة، كما انه توجد علاقة ارتباطية بين دور مدير المدرسة المنظومي وأنماط المنظومة الإدارية السائدة في المدرسة. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
مفهوم إدارة الجودة الشاملة لدى مديري المدارس الابتدائية بمدينة الجبيل ( المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية )
بواسطة: عبدالخالق، عبدالخالق فؤاد محمد منشور: (2009) -
تقييم الأداء الوظيفي لمدير المدرسة الابتدائية بمملكة البحرين في ضوء مبادئ إدارة الجودة الشاملة : صيغة مقترحة
بواسطة: جاسم، محمد عبد علي محمد منشور: (2005) -
فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة
بواسطة: الغنام، نعيمة بنت إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2001) -
دور مدير المدرسة كمشرف مقيم في ضوء مبادئ الجودة الشاملة
بواسطة: أبو غالى، عطاف محمود منشور: (2007) -
تطوير أداء قائدات المدارس بمنطقة الباحة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة
بواسطة: الغامدي، حسناء عثمان عبدالعزيز منشور: (2020)
