ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وصايا شيخ التربويين

العنوان المترجم: The Sheikh of Educators Commandments
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: زكي، نبيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: صيف
الصفحات: 211 - 212
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 700817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02740nam a22002177a 4500
001 0093929
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زكي، نبيل  |q Zaki, Nabil  |e مؤلف  |9 233476 
242 |a The Sheikh of Educators Commandments  
245 |a وصايا شيخ التربويين 
260 |b المجلس العربى للطفولة والتنمية  |c 2015  |g صيف 
300 |a 211 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن وصايا شيخ التربويين ل(حامد عمار). أشارت الدراسة إلى أن التعليم لايعيد إنتاج الأوضاع الحالية، وإنما يجب أن يكون قوة لمقاومة التخلف وبناء قيم المواطنة وخلق العقلية الناقدة واستهداف مجتمع أفضل. كما بينت الدراسة أن هناك فرق بين التعدد والتنوع؛ حيث إن التنوع عبارة عن إعادة توزيع اللحن الأصلى للأهداف الأساسية، كما أنه يستهدف الأخذ والعطاء في الحوار، وهي عملية ديمقراطية لبناء الثقافة الوطنية والقيم القومية، لأن من أهم وظائف التعليم تعظيم الجوامع وتقليل الفوارق. كما تحدثت الدراسة إلى أن في تقدير شيخ التربويين (حامد عمار)، فيما تعلق بأى تغيير منشود، هي أن الذين نطلب منهم التغيير هم سبب المشكلة، فهناك قصور في الرغبة في التطوير. كما أظهرت الدراسة إلى أن (حامد عمار) دعا إلى الاهتمام باللغة الأجنبية في التعليم الحكومى ابتداء من السنة الأولى في المدارس الثانوية، كما ظل يشكو من الطريقة الإملائية القائمة على عملية التلقين في الجامعة، وتحويل الكتاب الجامعى إلى مجرد مذكرات؛ بحيث لم يعد الطلاب يواظبون على المحاضرات، ولم يعد هناك حافز لدخول المكتبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a شيخ التربويين  |a حامد عمار  |a الوصايا  |a الفكر التربوى 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Childhood and Development  |f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ  |l 023  |m مج6, ع23  |o 0165  |s مجلة الطفولة والتنمية  |v 006  |x 1110-8681 
856 |u 0165-006-023-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 700817  |d 700817