ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض المهارات الإجتماعية للأطفا...>الوصف

بعض المهارات الإجتماعية للأطفال و علاقتها بقبول أقرانهم و بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: A Study of Some Kindergarteners Social Skills as Perceived by Their Peers and its Relationship to Some Demographic Variables
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: حسين، دعاء سعيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع60
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 65 - 107
DOI: 10.29343/1/0130-015-060-003
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 700820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | الأطفال | الصحة النفسية | التفاعل الإجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على بعض المهارات الاجتماعية للأطفال وعلاقتها بتقبل أقرانهم بالصف وبعض المتغيرات الديموجرافية، وتكونت عينة البحث من 72 طفلا يتراوح أعمارهم بين 66: 74 شهرا من رياض الأطفال بنزوي بسلطنة عمان. وتم استخدام اختبار المهارات الاجتماعية وتضمن مهارة "المشاركة والمساعدة، واحترام الآخر، وطلب المساعدة " كأداة للقياس، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين كل من مهارتي المشاركة وطلب المساعدة للأطفال وقبول الأقران بالصف، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعات في مهارة "احترام الآخر" باختلاف النوع الاجتماعي، ومهارة "المساعدة والمشاركة " باختلاف الترتيب الميلادي والمستوى الاقتصادي للأسرة، ومهارة "طلب المساعدة " باختلاف حجم الأسرة والمستوى التعليمي للأب.

The current research aimed at identifying some social skills of kindergarteners as perceived by their class peers and recognizing the relationship between the kindergarteners' social skills and some demographic variables. The research was conducted on 72 kindergarteners from kindergartens in Sultanate of Oman, aged 66-74 months. Four social skills were identified: cooperation, assistance, respect for others, and ask for help. The research results revealed significant correlation between two skills possessed by the children (cooperation and assistance) and peers acceptance. Significant difference in the respect for others skill was revealed due to gender. Both cooperation and assistance skills have shown significant differences in relation to the birth order of children and to the family economic status. The skill of ask for help has shown significant differences in relation to the family size and to the fathers education level.
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.