نظرة مستقبلية حول إعداد المعلمين في العالم العربي
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | دواني، كمال سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawani, Kamal |
| المجلد/العدد: | ك6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 297 - 318 |
| رقم MD: | 700891 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03036nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0094012 | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 225310 |a دواني، كمال سليم |g Dawani, Kamal |e مؤلف | ||
| 245 | |a نظرة مستقبلية حول إعداد المعلمين في العالم العربي | ||
| 260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2009 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 297 - 318 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a المقالة من أعمال المؤتمر التربوي الثاني الذي عقدته الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، 7-9 كانون الأول 2007. | ||
| 520 | |a تتكون هذه الورقة البحثية من جزئين رئيسين: يتضمن الجزء الأول مزايا المعلم المهنية التي تميزه عن الأشخاص العاديين، والدور المهم الذي يلعبه في تحديد مستوى تربية المجتمع وتقدمه. كما يتضمن وصفا لواقع إعداد المعلمين وللمشكلات الجوهرية التي يعاني منها من حيث نمطية هذا الإعداد وبرامجه التقليدية في محتواها وطرائق تدريسها وسياسات القبول فيها. كما يتعرض إلى المؤتمرات والحلقات واللجان العربية التي تعقد بشأن إعداد المعلمين، والطابع الرسمي والعمومي الذي يسودها ويسيس مخرجاتها. أما الجزء الثاني فيتناول التحديات المستقبلية لإعداد المعلمين في العالم العربي، وأهمية التفكير التأملي لهذا الإعداد وضرورة استخدام النهج العلمي فيه. ثم يناقش التحدي الكبير الذي يواجه القادة التربويين العرب في توفير المناخ المناسب للمعلمين في فترة الإعداد ليكونوا مشاركين في عملية التغيير بحيث يصبح المعلم بعد فترة الإعداد عنصرا للتغيير بدلا من أن يكون عنصرا يجب تغييره، إضافة إلى أهمية التركيز على قيمة الذات لديه وعدم قمع هذه الذاتية من خلال المغالاة بالموضوعية. كما يقدم هذا الجزء بعض الاتجاهات الحديثة في إعداد المعلمين مع استعراض بعض النماذج الحديثة في دول أخرى. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين | ||
| 653 | |a البلدان العربية | ||
| 653 | |a المستقبل | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 006 |m ك6 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 0218-000-006-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 700891 |d 700891 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تكوين المعلم وتمكينه المهنى فى البلاد العربية
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2013) -
النموذج المقترح للتربية المستقبلية في الوطن العربي - 7 -
بواسطة: عبدالخالق، عبدالرحمن منشور: (1989) -
إعداد المعلم وتنميته مهنياً في ضوء التحديات المستقبلية
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2009) -
رؤية مستقبلية لتطوير نظم إعداد المعلم في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: أحمد، لمياء محمد منشور: (2016) -
أنظمة التعليم في الدول العربية : نظرة مغايرة للتيار السائد
بواسطة: النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن منشور: (2009)
