الشبكة العالمية للمعلومات " الانترنت " ودورها في تعزيز البحث العلمي لدى طلاب جامعة الملك سعود بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى:	The Objective of this Study was to explore The Internet Role in Consolidation Scientific Research Capability of the Students at King Saud University in Riyadh City Saudi Arabi
المصدر:	مجلة كليات المعلمين
الناشر:	وكالة وزارة المعارف لكليات المعلمين
المؤلف الرئيسي:	الشرهان، جمال بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 3 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	1 - 43
ISSN:	1658-0273
رقم MD:	7009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| الانترنت \| الحاسبات الالكترونية \| تكنولوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| الجامعات والكليات \| التعليم الجامعي \| البحث العلمي \| مهارات التفكير \| الابداع \| المهارات التدريسية \| المكتبات الجامعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

52

LEADER	01547nam a22002057a 4500
001	0022140
044		\|b السعودية
100		\|9 126512 \|a الشرهان، جمال بن عبدالعزيز \|q Alsharhan, Jamal Bin Abdulaziz \|e مؤلف
245		\|a الشبكة العالمية للمعلومات " الانترنت " ودورها في تعزيز البحث العلمي لدى طلاب جامعة الملك سعود بمدينة الرياض
246		\|a The Objective of this Study was to explore The Internet Role in Consolidation Scientific Research Capability of the Students at King Saud University in Riyadh City Saudi Arabi
260		\|b وكالة وزارة المعارف لكليات المعلمين \|c 2003 \|g سبتمبر \|m 1424
300		\|a 1 - 43
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 652346 \|a 653770 \|a 788464 \|a 640050 \|a 15969 \|a 796153 \|a 7099 \|a 812778 \|a 763262
653		\|a طلاب الجامعات \|a الانترنت \|a الحاسبات الالكترونية \|a تكنولوجيا التعليم \|a الوسائل التعليمية \|a الجامعات والكليات \|a التعليم الجامعي \|a البحث العلمي \|a مهارات التفكير \|a الابداع \|a المهارات التدريسية \|a المكتبات الجامعية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Journal of Teachers Colleges \|l 002 \|m مج 3 , ع 2 \|o 0143 \|s مجلة كليات المعلمين \|v 003 \|x 1658-0273
856		\|u 0143-003-002-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 7009 \|d 7009