| المستخلص: |
إن التعلم الالكتروني هو أحد متطلبات القرن الحادي والعشرون، حيث أضحى الاتجاه العالمي نحو السماوات المفتوحة للمعرفة والقنوات التي تبث عبر الفضاءات المختلفة. وحيث أن التصميم الداخلي وصناعة الأثاث تحتاج إلى التعليم من خلال المهارة والممارسة، فهي تعتمد أساسا على الرؤية البصرية والتجربة اليدوية. وقد طرحت العديد من المؤسسات الصناعية المنتجة للأثاث برامج تدريب وتعليم صناعية؛ سواء اليدوي منها أو الآلي. من المذهل أن تأتي النتائج بتحسن ملحوظ في كفاءة العاملين والمصممين والفنيين، سواء في التخصصات الهندسية للتصميم أو في جودة الإنتاج أو الحرف الصناعية المرتبطة بالأثاث، كالحفر – الخرط والتطعيم... إلخ. تقوم مقومات نجاح هذه البرامج على قوة البرنامج وقدرته على التواصل بين الأفراد المتعلمين، وتبادل الخبرات البصرية والتقنية والتصميمية التفاعلية، وخبرة التعامل مع الخامات. إذا كان هذا النجاح قد تحقق بصورة ملموسة في مجال الصناعة والتدريب، فمن الأحرى أن تعمل المؤسسات التعليمية الجامعية المنوطة بتدريس التصميم الداخلي والأثاث على تحويل برامجها الدراسية من الأساليب النمطية التقليدية إلى أساليب عالية التقنية لتواكب التقدم الحادث في سوق التدريب والتصميم والإنتاج سعيا إلى الإجادة العلمية والتعليمية.
Interior design education is the activity of teaching knowledge and principles related to the professional practice of designing. It includes the initial education for becoming a designer and any advanced education and specialization that follows. Interior design is typically accompanied by additional examinations and supervised training as the requirements for a professional interior design license. This research is aiming to discuss the benefit of using E-Learning Courses in teaching Interior and Furniture Design. Such course might depend actually on the student's skills, and awareness. It suggests design solutions, considerations, concepts, and principles. It focuses on using new methods, and technology in teaching interior design courses, and how procedures are going on .
|
