| LEADER |
03961nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0096479 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0044206
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 367110
|a خالدي، نجوى بنت الحدي
|q Khaledi, Najwa Bint Alhadi
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Factors Influencing the Construction of Social Classes for Their Representations of Teacher Orientation: A Field Study on Some Social Classes in El Djelfa City
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤثرة على بناء الفئات الإجتماعية لتمثلاتها اتجاه المعلم : دراسة ميدانية على بعض الفئات الإجتماعية بمدينة الجلفة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لكل فرد تمثلات اجتماعية تُمكنه من فهم العالم الذي يعيش فيه، فهي مجموع الآراء والتصورات والاتجاهات والمعتقدات والمعلومات حول مواضيع الحياة المختلفة، ويعتبر موضوع المعلم واحدا من أهم المواضيع الذي نعني بدراستها في الجانب التربوي وهذا راجع لدوره المنوط به في هذا المجال، إذ تختلف تمثلات الأفراد حوله من تمثلات إيجابية وأخرى سلبية وأخرى محايدة حسب عوامل تحدد هذا الاختلاف، وفي بحثنا هذا أردنا إلقاء الضوء وتوجيهه لمعرفة العوامل المؤثرة على بناء الفئات الاجتماعية لتمثلاتها حول المعلم، وحددنا هذه العوامل بالرأسمال الثقافي والوضعية المادية.
|
| 520 |
|
|
|d Tout le monde a des représentations sociales pour comprendre le monde dans lequel ils vivent, les représentations sont : les opinions, les perceptions, les attitudes , les croyances et informations sur les sujets de la vie .\nEt fait l'objet de l’enseignant l’un des sujets les plus important dans le côté éducatif a cause de son rôle dans se domaine.\nLes représentations des individus varient que ce soit positifs ou négatives, a cause des facteurs qui déterminent cette différence.\nEt dans notre recherche, nous voulons souligner ceci pour découvrir les facteurs qui influent sur la construction des categories sociales des représentations sociales propos de l’enseignant, et nous avons identifié ces facteurs : la situation économique et le capital culturel.
|
| 520 |
|
|
|f Each individual has social representations that enable him to understand the world in which he lives. It is a collection of opinions, perceptions, attitudes, beliefs and information on different life topics. The subject of the teacher is one of the most important subjects that we are concerned to study in the educational aspect. This is due to his role in this field, as individuals representations differ around him from positive, negative, and neutral, depending on factors that determine this difference. This research aims to shed light on the factors influencing the construction of the social groups and their implications for the teacher, and we identified these factors with cultural capital and material status.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفئات الإجتماعية
|a التفاعل الإجتماعي
|a المعلم ، الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Al - Hikma Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 1456
|s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
|v 001
|x 2353-0529
|
| 856 |
|
|
|u 1456-001-031-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 703512
|d 703512
|
