ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التغير الإجتماعي بالجامعة الجز...>الوصف

التغير الإجتماعي بالجامعة الجزائرية

العنوان المترجم: Social Change in The Algerian University
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: زماموش، عايدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 214 - 227
DOI: 10.12816/0044226
ISSN: 2353-0529
رقم MD: 703569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | التغير الإجتماعي | المجتمع الجزائري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: تحظى الجامعة بمكانة متميزة لدى المجتمعات باعتبارها الرصيد الاستراتيجي الذي يغدي المجتمع بكل احتياجاته من الكوادر البشرية التي يحتاجها للنهوض بأعباء التنمية في مختلف مجالات الحياة، فالتعليم الجامعي يسهم في نشر المعرفة من خلال عملية التدريس وكذا تطبيق المعرفة من خلال استخدامها في حل مشكلات المجتمع وإنتاج المعرفة وذلك من خلال ما يقدمه من أبحاث ودراسات ومعارف جديدة. وإذا كان التعليم الجامعي قد تعرض خلال الفترات السابقة إلى تغيرات وتعديلات وذلك لما أحاط به من خلال تلك الفترات من فلسفات وأهداف متعددة فإن المطالب الموجهة إلى مؤسسات التعليم الجامعي لاستقبال أعداد متزايدة من الطلاب والاضطلاع بوظائف وأدوار جديدة قد أفضت إلى إصلاحات وتجديدات واسعة في التعليم الجامعي، ولاشك أن دراسة التغير الاجتماعي بالجامعة من شأنه أن يلقي الضوء على هذه الوظائف ولأدوار التي تساعد الجامعة على التفاعل والتكيف مع هذا التغير، حيث يرتبط هذا الدور بشكل مباشر بأعضاء هيئة التدريس وأدائهم

The University enjoys a distinguished position among the societies as a strategic asset that gives the society all its human resources needed to carry out the burden of development in various fields of life. University education contributes to the dissemination of knowledge through the teaching process as well as the application of knowledge through its use in solving the problems of society and the production of knowledge through the new researches, studies and knowledge. If university education has been subjected to changes and adjustments during the previous periods, because of the multiple philosophies and goals of these periods, the demands for higher education institutions to accommodate increasing numbers of students and to assume new functions and roles have led to major reforms and renovations in university education. There is no doubt that the study of social change in the university will shed light on these functions and roles that help the university to interact and adapt to this change, where this role is directly related to faculty members and their performance.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0529

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.