ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب جامعة المدينة الع...>الوصف

اتجاهات طلاب جامعة المدينة العالمية بماليزيا نحو فاعلية نظام التعليم الإلكتروني

العنوان المترجم: Al Madina International University Students' Attitudes towards the Effectiveness of the E-Learning System, Malaysia
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، جمال الدين محمد مزكى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جدي، نجدة محمد عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جانفى
الصفحات: 11 - 24
DOI: 10.12816/0020378
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 703775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإتجاهات | التعليم الإلكتروني | جامعة المدينة العالمية | ماليزيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإتجاهات | فاعلية | التعليم الإلكتروني | جامعة المدينة العالمية - ماليزيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على طبيعة اتجاهات الطلاب نحو فاعلية نظام التعليم الإلكتروني القائم بجامعة المدينة العالمية،ماليزيا من حيث الايجابية والسلبية،والتعرف على طبيعة اتجاهات الطلاب من خلال متغير النوع (ذكر / أنثى)، ومتغير الكلية التي ينتمي اليها الطالب (كلية تقنية المعلومات وكلية العلوم الإدارية والمالية/ كلية العلوم الإسلامية، وكلية اللغات، ومركز اللغات). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1- إنّ طبيعة اتجاهات طلاب الجامعة نحو فاعلية نظام التعليم الإلكتروني بجامعة المدينة العالمية إيجابية بصفة عامة.
2- لا توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في درجة اتجاهات الطلاب نحو فاعلية نظام التعليم الإلكتروني تعزى لمتغير النوع (ذكر/ أنثى ).
3- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في درجة اتجاهات الطلاب نحو فاعلية نظام التعليم الإلكتروني لصالح طلاب كلية تقنية المعلومات وطلاب كلية العلوم الإدارية والمالية.


The study aimed to become acquainted with the attitudes of the students towards the effectiveness of the electronic learning system implemented in the Global City university in Malaysia, in terms of positives and negatives, and to also become acquainted with the nature of the attitudes of the students when examined through the variable of gender (male/female) and through the variable of the faculty which the student is affiliated to (Faculty of information technology, faculty of administrative and financial sciences, the faculty of Islamic sciences, the faculty of languages or the language centers). The research study reached the following conclusions:
1 - That the nature of the attitudes of the students towards the effectiveness of the electronic learning system in the Global City university was positive in general.
2 - There are no fundamental differences, substantiated statistically, in respect to the degree of attitudes of students towards the effectiveness of the electronic learning system based upon the variable of gender (male/female).
3 - There are fundamental differences, substantiated statistically, in respect to the level of the degree of the attitudes of students towards the effectiveness of the electronic learning system, in the direction of the students of the faculty of information technology and the students of the faculty of administrative and financial sciences.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.