ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك القيادي لدى المشرفين ال...>الوصف

السلوك القيادي لدى المشرفين التربويين ( المفتشين) في التعامل مع المعلمين دراسة استطلاعية لدى مفتشي التربية و التعليم الابتدائي بمديرية التربية لولاية مستغانم

العنوان المترجم: Leadership Behavior of Educational Supervisors (inspectors) in Dealing with Teachers An Exploratory Study Among Inspectors of Education and Elementary Education in The Directorate of Education of Mostaganem State
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: مسكين، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.12816/0039881
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 704437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الإدارية | المشرفون التربويون | المعلمون | ولاية مستغانم | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلمين | المشرفين التربويين | السلوك القيادي | the teachers | educational supervisors | the leadership behavior
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على السلوك القيادي السائد لدى المشرفين التربويين في التعامل مع المعلمين؛ وتكونت عينة الدراسة من 30 مشرف ومشرفة تربوية بمديرية التربية بمستغانم، تم اختيارهم بطريقة عشوائية خلال العام الدراسي (2013/2014)، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس سلوك القيادة، تمّ التّحقق من دلالات صدقه وثباته؛ وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1 - أن درجة ممارسة المشرفين التربويين للسلوك القيادي كانت بمتوسط حسابي (91.47) وبانحراف معياري (5.28)، وجاء في المرتبة الأولى السلوك القيادي المهتم بالعمل يليه السلوك القيادي المهتم بالعلاقات الإنسانية. 2 - عدم وجود فروق في السلوك القيادي تعزى لمتغير الجنس.

This study aimed to know the prevailing leadership behavior of educational supervisors in dealing with teachers. The study sample consisted of 30 male and female educational supervisors in Mostaganem Educational Directorate, was selected by the random sampling method for the year (2013/2014), to achieve the study goals, the researcher has used leadership behavior scale, and validity and reliability were tested and affirmed. The study findings were as follows: 1-The prevailing leadership behavior level of the educational supervisors was with (91.47) mean and (5.28) standard deviation, where the leadership behavior interested to work was ranked first, then the leadership behavior interested to human relations came last. 2-There were no significant differences in the leadership behavior attributed to the sex.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.