| LEADER |
03705nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0097750 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة، التحرير
|e عارض
|
| 100 |
|
|
|9 367807
|a أحمد، غادة محمد محمد
|q Ahmed, Ghadah Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Education in Developing Some Values that Support Economic Development in Egypt
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية في تنمية بعض القيم الداعمة للتنمية الاقتصادية في مصر
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 340 - 346
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|b Dissertation Review
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على ماهية التنمية الاقتصادية وأبرز معالمها، وبيان القيم الداعمة للتنمية الاقتصادية المعاصرة في مصر، والتوصل إلى بعض آليات تفعيل دور التربية من أجل تنمية القيم الداعمة للتنمية الاقتصادية في مصر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت أداة الدراسة من استبيان. واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج ومنها فيما يتعلق بالدراسة النظرية، أن التنمية الاقتصادية تعرف بأنها عملية نقل الاقتصاد الوطني من حالة التخلف إلي حالة التقدم، أو بمعني أدق هي عملية الانتقال من الوضع الاجتماعي المتخلف إلي الوضع الاجتماعي المتقدم، وهذا الانتقال يقتضي تغييراً جذرياً وجوهرياً في أساليب الإنتاج المستخدمة وفي البنيات الثقافي والقيمي المتلائم مع هذه الأساليب الإنتاجية. وأشارت إلي بعض النتائج المتعلقة بالدراسة الميدانية ومنها، أن قيم التعاون والمسئولية تحتل المرتبة الأولى بين القيم التي تمكن الفرد من المشاركة في دعم التنمية الاقتصادية. ترشيد الاستهلاك من أهم مؤشرات وعى الأفراد ومسئولياتهم تجاه التنمية الاقتصادية. هجرة العمالة الوطنية تحتل المرتبة الأولى بين القوى والعوامل المؤثرة على التنمية الاقتصادية. بالإضافة إلى أن التخطيط للتوافق بين إعداد الشباب واحتياجات التنمية وسوق العمل المصري من القوى العاملة يعد من أهم أساليب إعداد الفرد وتهيئة المجتمع لمتطلبات التنمية الاقتصادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الاقتصادية
|a المجتمع المصري
|a القيم الأخلاقية
|a زيادة الإنتاج
|a المسئولية الاجتماعية
|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 099
|m مج22, ع99
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 022
|x 1687-3572
|
| 700 |
|
|
|9 408873
|a حسان، حسان محمد
|q Hassan, Hassan Mohammed
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 209095
|a حرات، أمل حسن حسن
|q Harrat, Aml Hasan Hasan
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 0056-022-099-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 704748
|d 704748
|
