تقييم إنجازات الطلبة : كيف أسهمت الدراسة الدولية الثالثة للرياضيات و العلوم 1999 مكرر في التربية في ثماني عشرة من الدول المتنامية
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | إيلي، وارويك ب. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شراقي، دعاء محمود (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 251 - 268 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
0254-119X |
|---|
عناصر مشابهة
-
التربية العسكرية للشباب
بواسطة: الزبيدي، كامل علوان منشور: (1986) -
التعليم وتحدي الثورة المعرفية
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2005) -
تقييم كتب الرياضيات والتمارين المطورة للصفوف من الأول حتى الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم "TIMSS -2015"
بواسطة: الغامدي، منى بنت سعد منشور: (2018) -
التربية طوال الحياة لمواجهة تحديات الألفية الثالثة في ضوء تجارب عالمية معاصرة
بواسطة: نخلة، صموئيل أديب منشور: (1999) -
التنمية التربوية بين مقرض ومقترض
بواسطة: كيم، هيونغ كي منشور: (1983)
