ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العبء المالي للالتحاق بالتعليم الجامعي في جورجيا و ما يعنيه ذلك بالنسبة لطلبة الريف

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: تشانكسيلياني، مايا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طويل، سعاد مبارك (مترجم)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 473 - 501
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: يبين هذا المقال التباين المكاني المنهجي الموجود في سياق المنافسة المفترض شكليا أنها متكافئة، وذلك بتقييم تأثير سياسات الدعم المالي لطلبة الجامعة في جورجيا. وتستخدم المؤلفة خطة ذات أساليب مختلطة، تجمع بين دلائل كمية حول جميع أفراد طلاب الجامعة الجورجية في الفترة من عام 2005 إلى عام 2009، وبين المعلومات المستمدة من خلال أحاديث متعمقة مع أسر ريفية ومع صناع السياسة لفهم التكاليف المرتبطة بالالتحاق بالجامعات، على أساس مكانتها وموقعها، وكذا عن عدم المساواة النابعة من السياسات القائمة بشأن تخصيص التمويل الحكومي. وهي ترى أن توزيع التمويل الحكومي عادل ظاهريا، إذ أن طلبة المدن وطلبة الأرياف يتحملون المتوسط نفسه لتكاليف تعليمهم - إلا أنه خلف واجهة النتائج العادلة توجد عدم مساواة مكانية خطيرة مبنية على التفاعل المعقد بين مكان المسكن الأصلي لطالبي التعليم العالي، وتكاليف التعليم، وتوزيع التمويل الحكومي، ومواقع الجامعة ومكانتها. ويظهر التحليل أن طلبة المدن يتقدمون إلى ويحصلون على فرصة دخول جامعات أعلى مقاما، والتي تتقاضى مصاريف تعليم أكبر من الجامعات التي يلتحق بها طلبة الأرياف، كما أن طلبة المدن يستطيعون الحصول على نصيب أكبر من منح التعليم الحكومية من نظرائهم من الريف. وهكذا، فإن طلبة الريف وطلبة المدن يدفعون نفس تكاليف تعليم عال من نوعية مختلفة من حسابهم الخاص، بينما يكون طلبة المدن أكثر حظا نسبيا من طلبة الريف. ومما يزيد من حدة هذا الظلم حقيقة أن دخل سكان الريف في جورجيا لا يصل إلا إلى نصف متوسط دخل سكان المدن. \

ISSN: 0254-119X