المستخلص: |
يحلل هذا المقال وضع الحق في التعليم في أوروبا، علي أساس دراسة مقارنة للتوصيات التي وضعتها لجنة حقوق الطفل وفقا للتقارير التي تلقتها اللجنة من الجهات الرسمية في الدول الأوروبية.. والمصادر الأولية المستخدمة هي الملاحظات الختامية للجنة، والتقارير الفردية للأحزاب بهذه الدول.. ويحلل المقال بعض المظاهر التعليمية التي تقوم عليها اتفاقية حقوق الطفل، مثل عوائق التمتع بحق التعليم، اي بلوغ هذا الحق، والتمييز في التعليم، والنظام المدرسي، وحقوق الإنسان التي تعطي الحق في التعليم وتقترح النتائج النظر في وضع خطة أوروبية، تلقي الضوء علي بعض الصعوبات في هذا المجال، مثل القدرة علي الحصول علي التعليم، والتمييز ضد مجموعات محددة، وبعض الازدواجية فيما يتعلق باستخدام العقاب البدني...
|