| LEADER |
03012nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0102534 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصالح، خلود صالح عثمان
|g Alsaleh, Kholoud Saleh Othman
|e مؤلف
|q Alsaleh, Kholoud Saleh Othman
|9 131591
|
| 245 |
|
|
|a المعايير النصية فى التراث العربي :
|b دراسة تطبيقية فى منهاج القرطاجني
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية
|c 2013
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a الدراسة هنا تعرض مفهوم ومعايير النصية الحديثة، ومدى حضورها في مأثورات الفكر العربي التراثي عند علماء اللغة، والنحو، والبلاغة، والأدب، والتفسير. واختارت الدراسة كتاب: (منهاج البلغاء وسراج الأدباء) لحازم القرطاجني أنموذجًا تراثيا تطبيقًا لها، تتحرى في أقواله وجود إرهاصات نصية نظرية وتطبيقية في الكتاب ابتداء من عنوانه وانتهاء بما تضمنته أبوابه من مفاهيم توظيفية للمصطلحات النصية، ومقارنة ذلك بالمعايير النصية السبعة عند روبرت دي بوجراند. فضلاً عن وقوفها على لمحات نصية، وألسنية، ونقدية مختلفة في تنويراته وإضاءاته، مما غدت اليوم موضوعات مستقلة تتناولها المدارس الحديثة في الميادين المعرفية المختلفة. وتقسم الدراسة إلى ثلاثة محاور: \ أولا : علم النص مفهومه وتجلياته: ويمثل تمهيدا للدراسة، يتضمن مفهوم علم النص وتطوره، ويتناول أبرز تعريفات علماء هذا الحقل في الدراسات اللسانية الحديثة، والمعايير التي أقيمت عليه. \ ثانيًا: النصية اللسانية والتراث العربي: ويعرض مقتطفات من صور الفهم النصي في الدرس العربي التراثي في اللغة، والنحو، والبلاغة، والتفسير. \ ثالثًا : (المنهاج) ومعايير ديبوجراند النصية: ويناقش هذا المحور المعايير النصية السبعة عند روبرت ديبوجراند ومقارنتها بالسمات النصية التي يمكن ملاحظتها في كتاب (المنهاج) للقرطاجني. \
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات
|
| 653 |
|
|
|a علم النص
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|l 125
|m ج125
|o 0692
|s مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة
|t Journal of the Arabic Language Complex
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0692-000-125-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 709313
|d 709313
|
