ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ظواهر تحليلية في سورة البلد

العنوان المترجم: Analytical Phenomena in Surat Al-Balad
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الملا، عبير جبار كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع35
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 599 - 642
DOI: 10.51837/0827-010-035-048
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 710187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 03636nam a22002417a 4500
001 0103485
024 |3 10.51837/0827-010-035-048 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 370762  |a الملا، عبير جبار كاظم  |e مؤلف 
242 |a Analytical Phenomena in Surat Al-Balad 
245 |a ظواهر تحليلية في سورة البلد 
260 |b الجامعة الإسلامية  |c 2015  |g كانون الأول  |m 1437 
300 |a 599 - 642 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a المقالة من وقائع المؤتمر العلمي الثالث عشر نحو لغة مشتركة لفهم القرآن الكريم 18 آذار 2015 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن الظواهر التحليلية في سورة البلد. واستخدم البحث المنهج الوصفي في جرد الآراء وعرضها، والمنهج التحليلي في الوصول إلى الرأي الصائب، والمنهج النقدي من خلال إبداء المناقشة ومحاكمة الآراء. وقسم البحث إلى التمهيد وأربعة مباحث: تحدث التمهيد عن نوع السورة وبيان فضلها، وتضمن مطلبين: تناول المطلب الأول تحديد نوع السورة من حيث عدد آيات سورة البلد، ونوعها مكية كانت أم مدنية، وبين المطلب الثاني فضل السورة وذلك من خلال روايتين: عرضت الأولي رواية أبي بصير، وتطرقت الثانية إلى الحديث عن رواية أبي بن كعبد. كما عرض المبحث الأول دلالة الألفاظ بحيث قسم إلى مطلبين: تطرق الأول لدلالة (الوالد والولد)، وتحدث الثاني عن دلالة (حلٌ). وأشار المبحث الثاني إلى التراكيب اللغوية من خلال مطلبين: تناول المطلب الأول (لا + فعل القسم) بحيث تناول فيه أربعة آراء؛ بعضها فيه نظر، إلا أن القدر المتيقن منه أن هذا الأسلوب في القرآن الكريم أفصح عن: أن الفعل فيه جاء مستنداً إلى الله جل جلاله، ولم يأت إلا في الأيمان الصادق، وتطرق المطلب الثاني إلى (لا + فعل ماض). وأوضح المبحث الثالث القراءات القرآنية وقسم إلى مطلبين: استعرض المطلب الأول قراءة :( فك، رقبة، إطعام)، وتحدث الثاني عن قراءة (مؤصدة). وأخيراً تحدث المبحث الرابع عن المناهج التفسيرية وقسمه إلى مطلبين: عرض المطلب الأول المنهج القرآني (تفسير القرآن بالقرآن)، والمطلب الثاني عرض المنهج الأثري (تفسير القرآن بالرواية). وأشارت نتائج البحث إلى أن القرآن الكريم أصل للتنمية البشرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a سورة البلد  |a تفاسير القرآن  |a القرآن الكريم 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 048  |e The Islamic University College Journal  |f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ  |l 035  |m مج10, ع35  |o 0827  |s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة  |v 010  |x 1997-6208 
856 |u 0827-010-035-048.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 710187  |d 710187 

عناصر مشابهة