×
دليل المستخدم
مصطفى، منال محمود محمد. (2011). فاعلية برنامجين لتنمية التأمل الذاتي للتخطيط التدريسي و البنائي في تحسين المرونة المعرفية و قيمة التفكير التأملي و مهاراته و الأداء التخطيطي التعليمي لدى الطالبات المعلمات. حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية، الحولية7, الرسالة6 ، 1 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/711025
مصطفى، منال محمود محمد. "فاعلية برنامجين لتنمية التأمل الذاتي للتخطيط التدريسي و البنائي في تحسين المرونة المعرفية و قيمة التفكير التأملي و مهاراته و الأداء التخطيطي التعليمي لدى الطالبات المعلمات." حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية الحولية7, الرسالة6 (2011): 1 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/711025