ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتنمية بعض المهارات...>الوصف

تصور مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية لطالبات جامعة سلمان بن عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perception for Developing Life Skills among Salman bin Abdulaziz Female University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العلي، ريم بنت عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 155 - 249
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 711746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | جامعة الملك سلمان بن عبدالعزيز | المهارات الحياتية | التربية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | تنمية المهارات | المهارات الحياتية | طالبات جامعة سلمان بن عبدالعزيز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد المهارات الحياتية اللازم توافرها في طالبات المرحلة الجامعية، وأيضا التعرف على مدى تمكن طالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز من المهارات الحياتية اللازم تعلمها، وكذلك وضع تصور مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية لطالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز. وتكونت الأداة من استبانة لمعرفة مدى تمكن طالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز من المهارات الحياتية. وطبقت على أفراد العينة والتي بلغ (853) طالبة، وأظهرت نتائج البحث ما يلي: 1.أن مهارات الصحة والسلامة تشير إلى خيار الموافقة "أحيانا" بمتوسط (3.05 من 5). 2.أن مهارات الاستخدام التكنولوجي تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (3.89 من 5). 3.أن المهارات اللغوية تشير إلى خيار الموافقة "أحيانا" بمتوسط (3.11 من 5). 4.أن المهارات الشخصية تشير إلى خيار الموافقة "أحيانا" بمتوسط (3.27 من 5)، حيث سجل بعد إدارة الذات أعلى المتوسطات بمتوسط (3.63 من 5)، يليه بعد الإدارة المالية بالمرتبة الثانية بمتوسط (3.34 من 5)، وبالمرتبة الأخيرة بعد إدارة الوقت (2.83 من 5). 5.أن مفردات المهارات الاجتماعية تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (3.83 من 5)، حيث سجل بعد مهارات الاتصال أعلى المتوسطات بمتوسط (3.94 من 5)، يليه بعد مهارات العمل ضمن الفريق بالمرتبة الثانية بمتوسط (3.81 من 5)، وبالمرتبة الأخيرة بعد مهارات التواصل الفعال بمتوسط (3.73 من 5). 6.أن مهارات الانتماء والمواطنة تشير إلى خيار الموافقة "دائما" وذلك بمتوسط (3.44 من 5)، حيث سجل بعد مهارات الحقوق والواجبات أعلى المتوسطات بمتوسط (4.02 من 5)، يليه بعد مهارات الحفاظ على البيئة بالمرتبة الثانية بمتوسط (3.60 من 5)، وبالمرتبة الأخيرة بعد مهارات العمل التطوعي بمتوسط (2.69 من 5). 7.أن مهارات الذوق العام تشير إلى خيار الموافقة "دائما" وذلك بمتوسط (4.12 من 5). 8.أن مهارات آداب التصرف والإتيكيت تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (4.20 من 5). 9. أن مهارات آداب الحديث التليفوني تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (4.04 من 5). 10.أن مهارات إتيكيت الحركة تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (3.93 من 5). 11.أن المهارات الواجبة في أماكن الدراسة تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (4.13 من 5). 12.أن المهارات التي يجب إتباعها في المطاعم تشير إلى خيار الموافقة "دائما جدا" بمتوسط (4.27 من 5). 13.أن مهارات التفكير تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (3.59 من 5)، حيث سجل بعد مهارات التفكير الأساسية أعلى المتوسطات بمتوسط (3.71من 5)، يليه بعد المهارات الدراسية بالمرتبة الثانية بمتوسط (3.58 من 5)، وبالمرتبة الأخيرة بعد مهارات التفكير العليا بمتوسط (3.47 من 5). 14.أن مهارات تفعيل الأدوار والمسؤوليات تشير إلى خيار الموافقة "دائما" بمتوسط (3.83 من 5).

The study aimed at determining the necessary life skills that must be available among Undergraduate Students, identifying the ability extent of the female students of Salman bin Abdul-Aziz University to deal with necessary life skills they should learn, as well as providing a suggested proposal to develop life skills for some University female students in Salman bin Abdul-Aziz University. And in order to achieve this, the tool consisted of a questionnaire to find out the University students' ability to deal with life skills. This tool was applied to specific sample consisted of (853) female students, and the results showed the following: 1-The skills of health and safety refer to the option of approving "sometimes" with an average (3.05 out of 5). 2-The skills of Technological usage' skills refer to the option of approving "always" with an average (3.89 out of 5). 3-The skills of Language skills refer to the option of approving "sometimes" with an average (3.11 out of 5). 4-The skills of personal skills refer to the option of approving "sometimes" with an average (3.27 out of 5), where scored after self-management higher averages reached (3.63 out of 5), followed after financial management in the second place with an average (3.34 out of 5), and in the final place after time management with an average (2.83 out of 5). 5-The vocabulary of social skills refer to the option of approving "always" with an average (3.83 out of 5), where scored after communication skills higher averages reached(3.94 out of 5), followed after work skills within the team in the second place with an average (3.81 out of 5), and in the final place after communication skills with an average(3.73 out of 5). 6-The skills of belonging and citizenship refer to the option of approving "always" with an average reached (3.44 out of 5), where scored after the rights and duties skills higher averages reached (4.02 out of 5), followed after environment preservation skills in the second place with an average (3.60 out of 5), and in the final place after volunteer work skills with an average(2.69 out of 5). 7-The general taste skills refer to the option of approving "always" with an average (4.12 out of 5). 8-The skills of etiquette and act manners refers to the option of approving "always" with an average (4.20 out of 5). 9-The skills of etiquette of the telephone talk refer to the option of approving "always" with an average (4.04 out of 5). 10-The movement etiquette' skills refer to the option of approving "always" with an average (3.93 out of 5). 11-The necessary skills in study places refer to the option of approving "always" with an average (4.13 out of 5). 12-The skills that must be followed in restaurants refer to the option of approving "always very" with an average (4.27 out of 5). 13-Thinking skills refer to the option of approving "always" with an average (3.59 out of 5), where scored after essential thinking skills higher averages reached (3.71 out of 5), followed after study skills in the second place with an average (3.58 out of 5), and in the final place after higher-order thinking skills with an average (3.47 out of 5). 14-The skills of activating roles and responsibilities refer to the option of approving "always" with an average (3.83 out of 5)
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.