| LEADER |
04258nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0264212 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|q
|e مؤلف
|9 60334
|
| 242 |
|
|
|a Human Resources Planning to Achieve Educational Institution Objectives: Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a تخطيط الموارد البشرية لتحقيق أهداف المؤسسة التعليمية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 318
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهتم إدارة الموارد البشرية بأداء الفعاليات التي تتم في التخطيط والتنظيم والتطوير والقيادة على اعتبار أنها الإدارة المعنية بتحفيز الموظفين للوصول إلى أعلى مستوى من الإنتاجية بكفاءة وفاعلية والجمع بين المؤسسة والموظف في الاتجاه والمساهمة في تحقيق أهداف كل منهم وكذلك المساهمة في زيادة حصة المؤسسة في السوق والمحافظة عليها، وعلى هذا فإن إدارة الموارد البشرية أصبحت معنية بتنمية مجموع الإمكانات والطاقات البشرية المتوفرة في مجال معين والتي يمكن تعبئتها لتحقيق التنمية في مختلف الميادين والقطاعات المؤسسية بشكل عام، والمؤسسة التعليمية بشكل خاص، ولا شك أن العاملين هم الأداة الحقيقة لتحقيق أهداف الإدارة، فهم مصدر الفكر والتطوير، وهم القادرون على تشغيل وتوظيف باقي الموارد المادية المتاحة للمؤسسة، كما تساهم الموارد البشرية مساهمة فعالة في تحقيق أهداف المؤسسة، وإذا توفرت الظروف الإيجابية التي تدفع الإنسان نحو العمل والعطاء.
|
| 520 |
|
|
|b Human Resources Management bother to perform activities that are in the planning, organization and development, and leadership as it 'concerned department stimulate the staff to get to the highest level of productivity efficiently and effectively combine the institution and the employee in the direction and contribute to the achievement of the objectives of each of them, as well as contributing to the increase in the institution's market share and maintain Based on this, the human resources management has become involved in the development of the total potential of human energies available in a particular area, which can be mobilized to achieve development in various fields and institutional sectors in general, and the educational institution, in particular, is no doubt that the employees are the tool really achieve management objectives, understanding the source of thought and development, they are capable of running and employ the rest of the material resources available to the institution, as human resources contribute to an effective contribution to achieving the goals of the institution, and if there is positive human conditions that push towards work and tender.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الشاملة
|a المؤسسات التعليمية
|a تخطيط الموارد البشرية
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط
|a الموارد البشرية
|a المؤسسة التعليمية
|b Planning
|b Human Resources
|b Educational Institution
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعزيز، حنان جاسم محمد عبدالله
|q Abdulaziz, Hanan Jassem Mohammed Abdullah
|e مشرف
|9 371738
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 104
|m مج26, ع104
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 026
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a حسين، سلامة عبدالعظيم
|g Hussein, Salama Abd-El-Azim
|q Hussein, Salamah Abdulazim
|e م. مشارك
|9 212582
|
| 856 |
|
|
|u 0225-026-104-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 712400
|d 712400
|
