ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استعراض كتاب بعنوان القياس الم...>الوصف

استعراض كتاب بعنوان القياس المقارن : المرشد للمارسات الأفضل للمديرين والممارسين

المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، غادة محمد (عارض)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elsalam, Ghada Mohamed
المجلد/العدد: س1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 301 - 307
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 713135
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | القياس المقارن | عروض كتب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا الكتاب واحد من المداخل الإدارية الحديثة وهو القياس المقارن Benchmarking، والذي يهدف بشكل أساسي إلى التعلم من المنظمات الأخرى، ويتمثل هدف المؤلف من هذا الكتاب في توفير مرشد عملي لتطبيق القياس المقارن ومشاركة الممارسات الأفضل بين المنظمات، كما يهدف إلى توضيح التنوع الكبير في طرق تطبيق القياس المقارن. وقد أكد المؤلف خلال هذا الكتاب على أنه لا يوجد طريقة واحدة لتطبيق القياس المقارن؛ فكل دراسة تحتاج إلى ضبطها لتلبية احتياجات المنظمات القائمة بها، إلا أن هناك مراحل متفق عليها والتي لابد من أخذها في الاعتبار في كل دراسات القياس المقارن، وهي: تحديد الأهداف، وتحديد مع من يتم إجراء القياس المقارن، واختيار مقاييس الأداء التي تساعد على إجراء المقارنة. كما يهدف المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى تشجيع المنظمات على الاستعانة بالقياس المقارن من أجل تحسين المنظمات. ولتحقيق الأهداف السابق ذكرها قدم المؤلف عرض نظري لأسس القياس المقارن مدعمًا ذلك بعرض العديد من الأمثلة ودراسات الحالة مرتبًا المادة العلمية بطريقة منطقية وشيقة، ويتضح ذلك فيما يلي: - جاء الكتاب في 454 صفحة، شاملًا أربعة أجزاء، كل جزء يتكون من عدة فصول. - يستهل المؤلف كل جزء بالأفكار الرئيسية التي يدور حولها هذا الجزء ، كذلك في نهاية كل فصل يعرض المؤلف الأفكار الرئيسية التي خلص بها من هذا الفصل. - يضم كل فصل العديد من الأنشطة التي تختبر مدى استيعاب القارئ للمعلومات التي تم عرضها.
ISSN: 2682-3489

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.