ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دليل إداريى التعليم العالى: القيادة الفاعلة والإدارة فى الجامعات والكليات

المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمود محمد المهدي (عارض)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Mahmoud M. Elmahdy
المجلد/العدد: س2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 353 - 355
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 713180
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

455

حفظ في:
LEADER 03981nam a22002057a 4500
001 0106000
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، محمود محمد المهدي  |g Salem, Mahmoud M. Elmahdy  |e عارض  |9 235972 
245 |a دليل إداريى التعليم العالى:  |b القيادة الفاعلة والإدارة فى الجامعات والكليات 
260 |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 353 - 355 
336 |a عروض كتب  |b Book Review 
520 |e هدف المقال إلي استعراض كتاب بعنوان: دليل إداريين التعليم العالي: القيادة الفاعلة والإدارة في الجامعات والكليات. وبين المقال أن هذا الكتاب قد جاء بغرض مساعدة الإداريين في مؤسسات التعليم العالي-الإداريين الأكاديميين-وبصفة خاصة رؤساء الأقسام على الاستعداد لمواجهة هذه التحديات، اعتماداً على أفضل الممارسات المهنية ونماذج المبدعين في مؤسسات التعليم العالي عالمياً. وأوضح المقال أن الكتاب قد تضمن تسعة فصول، حيث جاء الفصل الأول بعنوان" معرفة بيئتك"، ليلقي الضوء علي البيئة الاوسع أو طبيعة البيئة الخارجية التي ستعمل فيها مؤسسات التعليم العالي وإداريوها؛ كوسيلة لفهم الضغوط علي الجامعات الحديثة، كما جاء الفصل الثاني بعنوان "معرفة مؤسستك"، ليلقي الضوء علي البيئة الداخلية التي ينبغي أن يعمل فيها المديرون. وأشار المقال إلى الفصل الثالث بعنوان "قيادة التمسك" والذي استعرض مفاهيم القيادة والإدارة والفروق الجوهرية بينهما، مع توضيح طبيعة القيادة نظرياً، وطرح نماذج من القيادة الجديدة، أما عن الفصل الرابع بعنوان "القيادة بالاقتداء" فقد سلط الضوء علي دور القائد في إحداث الاختلاف والتغيير الحقيقي في زملائه ومرؤوسيه في العمل وتحقيق إسهاماً متميزاً في مؤسسات التعليم العالي. كما أستعرض المقال الفصل الخامس من الكتاب بعنوان "الإدارة لتحقيق أداء عال"، والفصل السادس بعنوان "تطوير العاملين وتنميتهم"، والفصل السابع بعنوان إدارة التغيير، والفصل الثامن بعنوان" إدارة من هم اعلى مرتبة وإدارة من هم أدني مرتبة". واختتم المقال بالإشارة إلي الفصل التاسع والأخير بعنوان "إدارة نفسك"، حيث أنه لكي ينجح إداريين التعليم العالي كان لزاماً عليهم إتقان مجموعة كبيرة من المهارات والكفايات المختلفة، ولكن يبقي أهم مهارة وهي مهارة كيف تدير نفسك؟ فمهارة إدارة الذات تعد في واقع الامر المعلم المميز للقيادة القوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإدارة التعليمية  |a الإدارة الجامعية  |a التعليم الجامعى  |a عروض كتب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Educational Administration  |l 005  |m س2, ع5  |o 1521  |s مجلة الإدارة التربوية  |v 002  |x 2682-3489 
856 |u 1521-002-005-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 713180  |d 713180