| المستخلص: |
هدف هذا البحث لدراسة الشعور بالمسئولية لدي الطلاب المنتمين سياسيا بالجامعات بولاية الخرطوم، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي والسببي المقارن. تم اختيار عينة البحث من الطلاب المنتمين سياسيا، وقد طبق عليهم الباحث مقياس (الشعور بالمسئولية)، بعد التحقق من صلاحيته. بلغ حجم العينة (٣٨٤) طالبا وطالبه من المنتمين سياسيا الذين يمثلون (٨) تنظيمات سياسية، هي (حزب الأمة القومي، الاتحادي الأصل، المؤتمر الوطني، الحركة الشعبية، المؤتمر الشعبي، الجبهة الديمقراطية، حركة القوة الحديثة، وجبهة كفاح الطلبة) تم اختيارها عن طريق المعاينة العشوائية البسيطة كما تم اختيار العينة عن طريق المعاينة الطبقية المتساوية أما الجامعات فتم اختيارها عن طريق الاختيار القصدي. كما استخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة، وقد توصل البحث إلى أن سمة الشعور بالمسئولية لدى الطلاب المنتمين سياسيا بالجامعات بولاية الخرطوم تتسم بالارتفاع، ولا توجد فروق دالة إحصائية في الشعور بالمسئولية لدى الطلاب المنتمين سياسيا تبعا لمتغير النوع والسكن ونوع التنظيم. في الختام قدم الباحث توصيات ومقترحات لبحوث مستقبلية.
This research aimed at knowing the sense of responsibility among the politically formed students, in the universities of Khartoum. The researcher used the descriptive associative. Comparative – causal method. The sample of the study was composed of the politically affiliated students. The researcher applied the tool of measurement; such as, (sense of responsibility) after assuring validity.The size of the sample, was (384) students (Males and females) who were politically belonging to 8 political organizations; such as, the national Umma party, The Democratic Unionist party, (The Original party), The National Congress, the Popular Movement, Movement of modern power ,Front struggle of student, and the Democratic Front). They were chosen according to the simple random sample method and the equal structural sampling method. The Universities were chosen according to the international test. The data manipulated by computer applying the statistical packages for social sciences (SPSS) using following statistical methods. The research finding summarized as follows:-_The distinguishing characteristic for the sense of responsibility is high._There are no differences in the sense of responsibility of students according to gender variable, type of organization and housing. Finally recommendations and suggestions for further studies, and references were cited at the end of the study.
|
